PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBANTUAN LKPD TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV SEKOLAH DASAR

TASYA, - (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBANTUAN LKPD TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (111Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1592Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1480Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Masalah dalam penelitian ini adalah hasil belajar Bahasa Indonesia peserta didik kelas IV SDN 1 Surabaya yang tergolong dalam kategori sedang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) berbantuan LKPD terhadap hasil belajar peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Research dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian berjumlah 80 peserta didik dan sampel sebanyak 53 peserta didik yang ditentukan melalui teknik non-probability sampling jenis purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes berupa soal objektif dan non-tes berupa lembar observasi. Hasil pengujian hipotesis menggunakan regresi linear sederhana menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran CIRC berbantuan LKPD terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia peserta didik kelas IV SDN 1 Surabaya. Kata Kunci: Bahasa Indonesia, hasil belajar, LKPD, model CIRC

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	2605196982 Digilib
Date Deposited:	17 Jun 2026 02:07
Terakhir diubah:	17 Jun 2026 02:07
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/100545

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir