PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK DENGAN METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PADA KONSEP SAINS SISWA SD DI GEDUNG SURIAN

MAHDATUL , AINI PUTRI (2026) PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK DENGAN METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PADA KONSEP SAINS SISWA SD DI GEDUNG SURIAN. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (213Kb) | Preview
	File PDF THESIS FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (6Mb) | Minta salinan
Preview	File PDF THESIS FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (5Mb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan mengetahui potensi dan kondisi pembelajaran sains, mengembangkan media komik sains pada materi metamorfosis yang dipadukan dengan metode pembelajaran kontekstual, serta mengetahui kelayakan, kepraktisan dan efektivitas media dalam meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi pada konsep sains siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (research and development) model Borg and Gall meliputi tiga sekolah di Kecamatan Gedung Surian Kabupaten Lampung Barat yaitu SD Negeri 1 Trimulyo, SD Negeri 2 Trimulyo dan SD Negeri 1 Cipta Waras, masing-masing sekolah diikuti oleh 10 siswa. Hasil validasi ahli secara keseluruhan berada pada kategori sangat layak. Uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada setiap sekolah uji coba. Dengan demikian, media komik sains dengan metode pembelajaran kontekstual dinyatakan layak dan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi pada konsep sains siswa SD serta dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran sains di sekolah dasar. Kata kunci: Media Komik, Metode Pembelajaran Kontekstual, Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi, Konsep Sains.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S2 Magister Teknologi Pendidikan
Pengguna Deposit:	2605378235 Digilib
Date Deposited:	19 Jun 2026 01:53
Terakhir diubah:	19 Jun 2026 01:53
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/100865

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir