PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 2 KALIANDA

IVANA , ELMAYANTI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 2 KALIANDA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (292kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (5MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang belum dapat mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu dengan nilai 70, sehingga diperlukan sebuah strategi untuk diterapkan berupa model pembelajaran yang dapat membantu memperbaiki hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning berbantuan media software ArcGIS dalam pembelajaran geografi terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMA Negeri 2 Kalianda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain non-equivalent control group design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di SMA Negeri 2 Kalianda yang di tentukan dengan menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar soal pretest dan posttest untuk melihat dan menilai hasil belajar siswa. Analisis data dalam penelitian dilakukan dengan menggunakan uji-t dan uji N-Gain untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran yang diimplementasikan terhadap hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan pada skor posttest setelah diimplementasikan model Project Based Learning pada kelas eksperimen. Rata-rata nilai posttest pada kelas eksperimen yaitu sebesar 83,75 sedangkan rata-rata posttest pada kelas kontrol yaitu sebesar 70,42. Model Project Based Learning berbantuan media software ArcGIS memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar geografi siswa kelas X di SMA Negeri 2 Kalianda. Kata kunci: Geografi, Project Based Learning, ArcGIS, Hasil Belajar

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 900 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Geografi IPS
Depositing User:	2605431249 Digilib
Date Deposited:	29 Jun 2026 02:10
Last Modified:	29 Jun 2026 02:10
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/101591

Actions (login required)

View Item