PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP KEMAMPUAN PERCAYA DIRI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AISYIYAH 1 LABUHAN RATU

REGINA , VALENCIA (2026) PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP KEMAMPUAN PERCAYA DIRI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AISYIYAH 1 LABUHAN RATU. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK.pdf Download (168kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Masalah penelitian dapat dilihat dari anak yang masih kurang percaya diri di TK Aisyiyah 1 Labuhan Ratu maka peneliti meneliti pengaruh metode kooperatif terhadap kemampuan percaya diri anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode kooperatif terhadap kemampuan percaya diri anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan yaitu preeksperimental dengan desain penelitian one group pretest- posttest design. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini yaitu menggunakan total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 23 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi berupa ceklis. Teknik analisis uji hipotesis menggunakan uji wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode kooperatif berpengaruh terhadap kemampuan percaya diri anak. Hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan uji wilcoxon diperoleh nilai Asm.sig 0,000<0,05. Kemampuan percaya diri anak. Kata Kunci : Percaya diri, Anak usia dini, Metode Kooperatif

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ??
Divisions:	?? pendidikan_anak_usia_dini ??
Depositing User:	2606941028 Digilib
Date Deposited:	08 Jul 2026 07:09
Last Modified:	08 Jul 2026 07:09
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/102207

Actions (login required)

View Item