PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU KUARTET TERHADAP MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI SMAN 2 METRO

Erlangga , Angger Sajiwo (2026) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU KUARTET TERHADAP MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI SMAN 2 METRO. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (311kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Minat belajar sejarah perlu ditingkatkan karena merupakan salah satu faktor penting yang menentukan keberhasilan proses pembelajaran. Namun, berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan di SMAN 2 Metro, minat belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran sejarah masih berada pada kategori rendah. Kondisi ini mendorong perlunya penerapan media pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Kartu Kuartet terhadap minat belajar sejarah siswa kelas XI SMAN 2 Metro tahun ajaran 2025/2026. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain Quasi Experimental Research bentuk Nonequivalent Control Group Design. Sampel sebanyak 69 siswa diperoleh melalui teknik Purposive Sampling, terdiri atas kelas eksperimen (33 siswa) yang menggunakan media Kartu Kuartet dan kelas kontrol (36 siswa) yang menggunakan metode konvensional berbasis PowerPoint. Data dikumpulkan melalui angket minat belajar berupa pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, uji homogenitas Levene's Test, dan uji hipotesis Independent Samples t-Test. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata minat belajar kelas eksperimen meningkat dari 78,000 menjadi 101,455 (naik 23,455 poin), sedangkan kelas kontrol meningkat dari 74,944 menjadi 96,861 (naik 21,917 poin). Uji Independent Samples t-Test menghasilkan nilai t hitung sebesar -4,220 dengan signifikansi 0,000 (p < 0,05), sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media Kartu Kuartet terhadap minat belajar sejarah siswa kelas XI SMAN 2 Metro. Peningkatan minat belajar kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol, menunjukkan bahwa media Kartu Kuartet lebih efektif dalam meningkatkan minat belajar sejarah siswa dibandingkan metode konvensional. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Kartu Kuartet, Minat Belajar Sejarah

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Sejarah IPS
Depositing User:	2606593020 Digilib
Date Deposited:	09 Jul 2026 08:24
Last Modified:	09 Jul 2026 08:24
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/102344

Actions (login required)

View Item