PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SiMaYang TIPE II BERBASIS MULTIPEL REPRESENTASI DALAM MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DAN PENGUASAAN KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT

Delfi Afdila, 1113023006 (2015) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SiMaYang TIPE II BERBASIS MULTIPEL REPRESENTASI DALAM MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DAN PENGUASAAN KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (9Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
COVER DALAM.pdf

Download (23Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
MENYETUJUI.pdf

Download (114Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
MENGESAHKAN.pdf

Download (96Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
SURAT PERNYATAAN.pdf

Download (122Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf

Download (6Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
PERSEMBAHAN.pdf

Download (18Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
MOTO.pdf

Download (6Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
SANWACANA.pdf

Download (10Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (18Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR TABEL.pdf

Download (13Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf

Download (11Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (37Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf

Download (92Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (206Kb) | Preview
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (124Kb)
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (7Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (19Kb) | Preview

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepraktisan dan keefektivan model pembelajaran SiMaYang Tipe II berbasis multipel representasi pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA SMA Negeri 3 Bandar Lampung yang terdiri dari 6 kelas pada semester genap tahun 2014-2015. Teknik pemilihan sampel yang digunakan yaitu teknik cluster random sampling dan diperoleh sampel kelas X MIA 1, X MIA 2, dan X MIA 6. Metode penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan One Group Pretest-Posttest Design. Kepraktisan model pembelajaran SiMaYang Tipe II berbasis multipel representasi diukur berdasarkan keterlaksanaan RPP, respon siswa, penilaian kemampuan guru, dan aktivitas siswa. Keefektivan model pembelajaran SiMaYang Tipe II berbasis multipel representasi diukur berdasarkan peningkatan efikasi diri dan penguasaan konsep larutan elektrolit dan non-elektrolit. Peningkatan efikasi diri sebelum dan sesudah pembelajaran diukur dengan menggunakan Delfi Afdila angket. Rata-rata efikasi diri ketiga kelas sebelum pembelajaran berkategori tinggi dan mengalami peningkatan sesudah pembelajaran menjadi berkategori sangat tinggi bagi ketiga kelas. Peningkatan penguasaan konsep larutan elektrolit dan non-elektrolit diukur dengan rata-rata nilai n-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepraktisan model pembelajaran SiMaYang Tipe II berbasis multipel representasi yang diukur berdasarkan keterlaksanaan RPP, penilaian kemampuan guru, dan aktivitas siswa bagi ketiga kelas berkategori sangat tinggi, sementara respon siswa berkategori tinggi dan sangat tinggi. Keefektivan model pembelajaran tersebut yang diukur berdasarkan peningkatan efikasi diri bagi ketiga kelas berkategori sangat tinggi dan n-Gain X MIA 1 dan X MIA 6 berkategori tinggi, sementara n-Gain X MIA 2 berkategori sedang. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran SiMaYang Tipe II berbasis multipel representasi praktis dan efektif dalam meningkatkan efikasi diri dan penguasaan konsep larutan elektrolit dan non-elektrolit. Kata kunci: keefektivan, kepraktisan, larutan elektrolit dan non-elektrolit, SiMaYang Tipe II

Tipe Karya Ilmiah: Skripsi
Subyek: L Education > LB Theory and practice of education
Q Science (General) > QD Chemistry
Program Studi: Fakultas KIP > Prodi Pendidikan Kimia
Depositing User: 6848357 . Digilib
Date Deposited: 19 Jun 2015 03:23
Last Modified: 19 Jun 2015 03:23
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/10317

Actions (login required)

View Item View Item