PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE KELAS IV SDN MUARA PUTIH KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN 2014/2015

Marliyah, 1013079231 (2015) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE KELAS IV SDN MUARA PUTIH KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN 2014/2015. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text Abstrak.pdf Download (122Kb) | Preview
Preview	Text cover dalam.pdf Download (90Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (70Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (114Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (72Kb) | Preview
Preview	Text MOTTO.pdf Download (127Kb) | Preview
Preview	Text PERSETUJUAN.pdf Download (544Kb) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN.pdf Download (512Kb) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (303Kb) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (139Kb) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (75Kb) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (153Kb) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (199Kb) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (359Kb) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (203Kb) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (597Kb)
Preview	Text BAB V.pdf Download (150Kb) | Preview
Preview	Text Daftar pustaka.pdf Download (144Kb) | Preview

Abstrak

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar yang masih dibawah KKM 65, siswa tuntas mencapai 30%. Adapun tujuan penelitian untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture pada pelajaran IPA kelas IV SD Negeri Muara Putih Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas ini, terdiri atas dua siklus, setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Pengumpulan data menggunakan instrumen berupa lembar pengamatan aktivitas siswa, kinerja guru dan hasil belajar dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA. Hal ini ditunjukan data pada siklus I rata-rata aktivitas belajar siswa 58% dan pada siklus II meningkat 82,5%. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I, sebesar 67,5 sedangkan pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar siswa meningkat menjadi 80.5. Hasil belajar yang diperoleh pada siklus II ini sudah memenuhi indikator keberhasilan yang diharapkan. Kata Kunci: Kooperatif Picture and picture, Aktivitas, dan Hasil Belajar.

Tipe Karya Ilmiah:	Skripsi
Subyek:	> LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	8990216 . Digilib
Date Deposited:	13 Jul 2015 04:32
Last Modified:	18 Aug 2015 08:14
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/10810

Actions (login required)

View Item