PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV A SD NEGERI 1 GIRIKLOPOMULYO LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Tya Susanti, 1113053113 (2015) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV A SD NEGERI 1 GIRIKLOPOMULYO LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK .pdf Download (7Kb) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (20Kb) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (143Kb) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (131Kb) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (70Kb) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (9Kb) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (32Kb) | Preview
Preview	Text MOTTO.pdf Download (11Kb) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (23Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (18Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (14Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (16Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (12Kb) | Preview
Preview	Text BAB I .pdf Download (27Kb) | Preview
Preview	Text BAB II .pdf Download (45Kb) | Preview
Preview	Text BAB III .pdf Download (103Kb) | Preview
	Text BAB IV .pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (537Kb)
Preview	Text BAB V .pdf Download (10Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA .pdf Download (12Kb) | Preview

Abstrak

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV A SD Negeri 1 Giriklopomulyo yaitu ratarata sebesar 56,08, sedangkan KKM 70. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran student facilitator and explaining pada mata pelajaran IPS kelas IV A SD Negeri 1 Giriklopomulyo. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdapat dua pertemuan. Alat pengumpul data dalam penelitian ini berupa lembar observasi dan tes hasil belajar. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran student facilitator and explaining dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV A SD Negeri 1 Giriklopomulyo. Nilai rata-rata aktivitas siswa pada siklus I adalah 78,92 dan persentase siswa aktif 81,08% dan nilai rata-rata pada siklus II adalah 84,05 dan persentase siswa aktif 89,19%. Nilai rata-rata hasil belajar siklus I yaitu 72,30 dengan ketuntasan klasikal 48,65%. Pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar sebesar 84,41 dengan ketuntasan klasikal 91,89%. Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, student fasilitator and explaining, IPS

Tipe Karya Ilmiah:	Skripsi
Subyek:	> LC Special aspects of education
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	948244 . Digilib
Date Deposited:	13 Jul 2015 05:03
Last Modified:	13 Jul 2015 05:03
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/11109

Actions (login required)

View Item