PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP SAINS SISWA KELAS III MELALUI METODE INKUIRI DI SDN 1 PASAR BARU KECAMATAN KEDONDONG KABUPATEN PESAWARAN

1013109038, Nuryani (2011) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP SAINS SISWA KELAS III MELALUI METODE INKUIRI DI SDN 1 PASAR BARU KECAMATAN KEDONDONG KABUPATEN PESAWARAN. Other thesis, Universitas Lampung.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (16Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf Download (27Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (80Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (15Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER.pdf Download (15Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (14Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf Download (32Kb) | Preview
Preview	File PDF HALAMAN PERNYATAAN.pdf Download (18Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II .pdf Download (1270Kb) | Preview
Preview	File PDF LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (16Kb) | Preview
Preview	File PDF MENGESAHKAN.pdf Download (9Kb) | Preview
Preview	File PDF Bab III.pdf Download (1662Kb) | Preview
Preview	File PDF PERSEMBAHAN.pdf Download (28Kb) | Preview
Preview	File PDF RIWAYAT HIDUP.pdf Download (7Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Hasil pengamatan yang dilakukan di kelas III SDN 1 Pasar Baru kedondong, nampak bahwa kemampuan siswa dalam mengenal konsep sains masih rendah, Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan : peningkatan kemampuan mengenal konsep sains siswa kelas III melalui metode inkuiri di SDN 1 Pasar Baru Kedondong. Penelitian ini berupa penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Adapun metode yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian ini adalah metode test dan non test, sedangkan hasil penelitian dianalisa secara deskriptif kuantitatif dengan presentase. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa telah terjadi peningkatan kemampuan mengenal konsep sains yang ditunjukkan dari peningkatan : kemampuan melakuka pengamatan, kemampuan menganalisis hasil pengamatan, kemampuan menyimpulkan hasil pengamatan pada siklus 1 mencapai rata-rata 64,5% pada siklus 2 mencapai 82,25% terjadi peningkatan 17,75%. Oleh sebab itu perlu adanya optimalisasi penggunaan metode inkuiri, khususnya pada pembelajaran sains.

Jenis Karya Akhir:	Tesis (Other)
Subyek:
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	. . Yulianti
Date Deposited:	14 Aug 2015 03:43
Terakhir diubah:	14 Aug 2015 03:43
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/11585

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir