EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Muhammadiyah 3 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2014-2015)

Desy Rahmawati, 1113021019 (2015) EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Muhammadiyah 3 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2014-2015). FKIP, Universitas Lampung. (Tidak diterbitkan)

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (38Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER DALAM.pdf Download (49Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER LUAR.pdf Download (29Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf Download (39Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (72Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR TABEL.pdf Download (36Kb) | Preview
Preview	File PDF HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (142Kb) | Preview
Preview	File PDF HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (153Kb) | Preview
Preview	File PDF MOTO.pdf Download (48Kb) | Preview
Preview	File PDF PERNYATAAN.pdf Download (101Kb) | Preview
Preview	File PDF PERSEMBAHAN.pdf Download (71Kb) | Preview
Preview	File PDF RIWAYAT HIDUP.pdf Download (77Kb) | Preview
Preview	File PDF SANWACANA.pdf Download (99Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf Download (143Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (79Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf Download (304Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (205Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (41Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (50Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model discovery learning ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung tahun pelajaran 2014/2015 yang terdistribusi dalam empat kelas. Sampel penelitian ini ditentukan dengan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan one group pretest posttest design. Hasil analisis data menunjukkan bahwa model discovery learning tidak efektif ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa. Kata kunci: discovery learning, efektivitas, pemahaman konsep

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> LB Theory and practice of education > QA Mathematics
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Pengguna Deposit:	1283883 . Digilib
Date Deposited:	11 Aug 2015 08:41
Terakhir diubah:	11 Aug 2015 08:41
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/11634

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir