PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DAN TEAMS GAME TOURNAMENT DENGAN MEMPERHATIKAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 20 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Rinda Doni Febriani, 1113031061 (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DAN TEAMS GAME TOURNAMENT DENGAN MEMPERHATIKAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 20 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015. FAKULTA KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRACT.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (9kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (97kB) | Preview
Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (111kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GRAFIK.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (129kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (92kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (126kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (128kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (105kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (82kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (151kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (127kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (227kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (318kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (538kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text DAPTAR PUSTAKA.pdf Download (113kB) | Preview

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perbandingan hasil belajar IPS Terpadu menggunakan model pembelajaran Think Pair Share dan Team Games Tournament dengan memperhatikan motivasi berprestasi siswa pada kelas VII SMP Negeri 20 Bandar Lampung. Metode yang digunakan adalah komparatif dengan pendekatan eksperimen. Populasi penelitian 243 siswa dengan jumlah sampel sebanyak 61 siswa. Ditentukan dengan Cluster Random Sampling. Pengumpulan data melalui dokumentasi, angket, dan tes. Pengujian hipotesis menggunakan rumus t-test dua sampel independen dan analisis varian dua jalan. Hasil analisis data menunjukkan (1) terdapat perbedaan hasil belajar IPS Terpadu siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share dan siswa yang diajar dengan menggunakan model Team Game Tournament, (2) rata-rata hasil belajar IPS Terpadu siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share lebih tinggi dibandingkan yang diajar dengan menggunakan model Team Game Tournament pada siswa yang motivasi berprestasinya tinggi, (3) rata-rata hasil belajar IPS Terpadu siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share lebih rendah dibandingkan yang diajar dengan menggunakan model Team Game Tournament pada siswa yang motivasi berprestasinya rendah, (4) ada interaksi antara model pembelajaran kooperatif dengan motivasi berprestasi mata pelajaran IPS Terpadu terhadap hasil belajar. Kata kunci: Hasil Belajar IPS Terpadu, Motivasi Berprestasi, Team Games Tournament, Think Pair Share Abstract

Item Type:	Other
Subjects:	H Ilmu Sosial = Social Sciences > HB Economic Theory L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS
Depositing User:	1699088 . Digilib
Date Deposited:	16 Mar 2022 01:33
Last Modified:	16 Mar 2022 01:33
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/11644

Actions (login required)

View Item