0813024015, AJENG PRATIWI (2012) PENGARUH PEMANFAATAN ALAT- ALAT LABORATORIUM MELALUI METODE DISKUSI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN. Other thesis, Universitas Lampung.
|
File PDF
1.Cover Depan.pdf Download (17Kb) | Preview |
|
|
File PDF
2.ABSTRAK.pdf Download (18Kb) | Preview |
|
|
File PDF
3.Cover Dalam.pdf Download (18Kb) | Preview |
|
|
File PDF
4. Halaman Persetujuan.pdf Download (7Kb) | Preview |
|
|
File PDF
5. Halaman Pengesahan.pdf Download (13Kb) | Preview |
|
|
File PDF
6.RIWAYAT HIDUP.pdf Download (7Kb) | Preview |
|
|
File PDF
7.PERSEMBAHAN.pdf Download (41Kb) | Preview |
|
|
File PDF
8.Motto.pdf Download (22Kb) | Preview |
|
|
File PDF
9. Pernyataan.pdf Download (13Kb) | Preview |
|
|
File PDF
10. Sanwacana.pdf Download (12Kb) | Preview |
|
|
File PDF
11. Daftar Isi.pdf Download (10Kb) | Preview |
|
|
File PDF
12. Daftar Tabel.pdf Download (11Kb) | Preview |
|
|
File PDF
13. Daftar Gambar.pdf Download (8Kb) | Preview |
|
|
File PDF
Bab I (1-9).pdf Download (30Kb) | Preview |
|
|
File PDF
Bab II (10-20).pdf Download (40Kb) | Preview |
|
|
File PDF
Bab III (21-37).pdf Download (89Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
Bab IV (38-49).pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (124Kb) |
|
|
File PDF
Bab V (50).pdf Download (8Kb) | Preview |
|
|
File PDF
dapus (51-53).pdf Download (25Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Hasil observasi di SMP N 4 Gedongtataan, diketahui bahwa aktivitas belajar dan penguasaan materi oleh siswa belum dikembangkan secara optimal. Hal ini dikarenakan selama ini guru menggunakan media dan metode pembelajaran yang kurang memfasilitasi siswa untuk mengembangkan aktivitas belajar dan penguasaan materi oleh siswa. Salah satu alternatif yang dapat digunakan untuk meningkatkan aktivitas belajar dan penguasaan materi oleh siswa yaitu dengan media pembelajaran alat-alat laboratorium melalui metode diskusi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan alat-alat laboratorium terhadap aktivitas belajar dan penguasaan materi oleh siswa. Penelitian ini merupakan studi eksperimen semu dengan desain pretest posttest kelompok tak ekuivalen. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII C dan VIII D yang dipilih dari populasi secara cluster random sampling. Data penelitian ini berupa data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari rata-rata nilai ii pretest dan posttest yang dianalisis secara statistik melalui uji U dengan program SPSS versi 17 pada taraf kepercayaan 5%. Data kualitatif berupa gambaran penguasaan materi oleh siswa dianalisis menggunakan uji Mann-Whitney U (uji U), data aktivitas belajar siswa dianalisis dengan menghitung presentase, dan tanggapan siswa terhadap pemanfaatan alat-alat laboratorium dianalisis dengan menghitung presentase skor angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata penguasaan materi oleh siswa kelas eksperimen lebih tinggi (eksperimen = 65,81; kontrol = 29,1). Selain itu, rata-rata peningkatan penguasaan materi oleh siswa semua indikator yang diamati pada kelas eksperimen juga lebih tinggi (eksperimen = 57,2%; kontrol = 20%). Rata-rata persentase aktivitas siswa dalam semua aspek yang diamati pada kelas eksperimen juga menunjukkan peningkatan yang lebih tinggi (eksperimen = 79,9; kontrol = 72,21). Selain itu, sebagian besar siswa memberikan tanggapan positif terhadap pemanfaatan media alat-alat laboratorium. Dengan demikian, pembelajaran memanfaatkan media alat-alat laboratorium berpengaruh terhadap peningkatan aktivitas belajar dan penguasaan materi oleh siswa.
| Jenis Karya Akhir: | Tesis (Other) |
|---|---|
| Subyek: | |
| Program Studi: | FKIP > Prodi Pendidikan Biologi |
| Pengguna Deposit: | . . Yulianti |
| Date Deposited: | 07 Sep 2015 04:13 |
| Terakhir diubah: | 07 Sep 2015 04:13 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/12635 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
