KEMAMPUAN MENULIS NARASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GEDONGTATAAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0813041005, Ika Puspita Apriani (2012) KEMAMPUAN MENULIS NARASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GEDONGTATAAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Digital Library.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (86Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER 1 dan 2.pdf Download (149Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf Download (65Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR TABEL, lam, grafik.pdf Download (62Kb) | Preview
Preview	File PDF lembar persetujuan.pdf Download (54Kb) | Preview
Preview	File PDF SANWACANA, persembahan.pdf Download (77Kb) | Preview
Preview	File PDF bab 2.pdf Download (263Kb) | Preview
Preview	File PDF bab 1.pdf Download (112Kb) | Preview
Preview	File PDF bab 3.pdf Download (134Kb) | Preview
	File PDF bab 4.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (454Kb)
Preview	File PDF bab 5.pdf Download (91Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (88Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

ABSTRAK Masalah dalam penelitian ini adalah kemampuan menulis narasi siswa kelas X SMA Negeri 1 Gedongtataan tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan siswa menulis narasi siswa kelas X SMA Negeri 1 Gedongtataan tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 30 siswa atau 15% dari jumlah populasi sebanyak 202 siswa kelas X SMA Negeri 1 Gedongtataan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes menulis narasi yang meliputi indikator penilaian (1) komponen struktur narasi, (2) kepaduan paragraf, (3) keefektifan kalimat, dan (4) penggunaan ejaan. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh jumlah skor rata-rata kemampuan siswa kelas X SMA Negeri 1 Gedongtataan dalam menulis narasi adalah 64,8 yang termasuk dalam kategori cukup. Adapun nilai rata-rata dari masing-masing indikator (1) komponen struktur narasi 81,3 tergolong kategori baik, (2) kepaduan paragraf 79,2 tergolong kategori baik, (3) keefektifan kalimat 62,7 tergolong cukup, dan (4) penggunaan ejaan 39 tergolong kategori sangat kurang.

Jenis Karya Akhir:	Artikel
Subyek:
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah
Pengguna Deposit:	UPT . Teti Novianti
Date Deposited:	22 Oct 2015 09:47
Terakhir diubah:	22 Oct 2015 09:47
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/13485

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir