PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MURID KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 2 SUKAJAWA BANDAR LAMPUNG

1013069155, Tati Yuniati (2012) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MURID KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 2 SUKAJAWA BANDAR LAMPUNG. Digital Library.

[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (54Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (92Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf

Download (149Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (121Kb) | Preview
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Hanya pengguna terdaftar

Download (290Kb)
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (79Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
cover.pdf

Download (44Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
cover 2.pdf

Download (75Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
cover depan.pdf

Download (166Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (62Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
daftar pustaka.pdf

Download (76Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
KATA PENGANTAR.pdf

Download (77Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
lembar pengesahaan.pdf

Download (62Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
Motto.pdf

Download (29Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
pernyataan.pdf

Download (79Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
PERSEMBAHAN.pdf

Download (29Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
Riwayat Hidup.pdf

Download (49Kb) | Preview

Abstrak

ABSTRAK Berdasarkan hasil observasi awal di Sekolah Dasar 2 Sukajawa hasil belajar Matematika kelas IV masih di bawah KKM, dimana KKM yang ditetapkan sekolah tersebut adalah 65. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan hasil belajar Matematika, melalui Pembelajaran Interaktif. Penelitian tindakan kelas ini, terdiri atas tiga siklus, dimana setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Pengumpulan data digunakan instrumen berupa lembar pengamatan siswa dalam proses pembelajaran, dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Matematika digunakan tes. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan pembelajaran interaktif dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika. Peningkatan hasil belajar siswa pada siklus 1 dengan rerata nilai (64,7) menjadi (75,34) pada akhir siklus 3. Kata kunci: hasil belajar Matematika, pembelajaran Interaktif

Tipe Karya Ilmiah: Artikel
Subyek:
Program Studi: FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User: UPT . Teti Novianti
Date Deposited: 22 Oct 2015 09:54
Last Modified: 22 Oct 2015 09:54
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/13593

Actions (login required)

View Item View Item