PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 5 SUNGAILANGKA PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1013109057, SUJITO (2013) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 5 SUNGAILANGKA PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Digital Library.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (64Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (127Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf Download (107Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (236Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (52Kb) | Preview
Preview	File PDF cover.pdf Download (70Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf Download (82Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR GAMBAR.pdf Download (44Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR TABEL.pdf Download (48Kb) | Preview
Preview	File PDF HALAMAN PERSEMBAHAN.pdf Download (55Kb) | Preview
Preview	File PDF KATA PENGANTAR.pdf Download (69Kb) | Preview
Preview	File PDF lembar pengesahaan.pdf Download (77Kb) | Preview
Preview	File PDF MOTTO.pdf Download (31Kb) | Preview
Preview	File PDF PERNYATAAN.pdf Download (57Kb) | Preview
Preview	File PDF RIWAYAT HIDUP.pdf Download (49Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

ABSTRAK Penelitian ini beranjak dari rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika kelas V Sekolah Dasar Negeri 5 Sungailangka Kecamatan Gedongtataan, Pesawaran yang belum mencapai KKM yaitu 65. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pelajaran Matematika melalui penerapan pembelajaran Discovery pada siswa kelas V SDNegeri 5 Sungailangka, Pesawaran tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan prosedur yang berbentuk siklus yang terdiri dari empat kegiatan pokok yaitu : perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian pada siklus I yang mengalami peningkatan sebesar 60%-63% dan siklus II mengalami peningkatan sebesar 68%-73%, dengan indikator ketercapaian prestasi belajar melebihi dari yang telah ditetapkan sekolah yaitu 65. Dari keseluruhan siswa rata-rata nilai yang diperoleh adalah 73. Kesimpulan bahwa penggunaan metode discovery dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Matematika siswa kelas V SD Negeri 5 Sungailangka tahun pelajaran 2012/2013. Kata kunci : Hasil Belajar, dan Model Pembelajaran Discovery

Jenis Karya Akhir:	Artikel
Subyek:
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	UPT . Teti Novianti
Date Deposited:	22 Oct 2015 09:56
Terakhir diubah:	22 Oct 2015 09:56
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/13631

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir