EFEKTIVITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MODIFIED JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Berkemampuan Awal Tinggi Kelas VII SMP Negeri 29 Bandarlampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012)

0743021025, Heru Budi Wibowo (2012) EFEKTIVITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MODIFIED JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Berkemampuan Awal Tinggi Kelas VII SMP Negeri 29 Bandarlampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012). Digital Library.

Preview	Text 1. ABSTRAK.pdf Download (111kB) | Preview
Preview	Text 2. COVER SARJANA.pdf Download (128kB) | Preview
Preview	Text 2. COVER SARJANAnew.pdf Download (94kB) | Preview
Preview	Text 3. PENYATAAN SKRIPSI.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text 4. RIWAYAT HIDUP.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text 5, 6Motto dan persembahan.pdf Download (41kB) | Preview
Preview	Text 7. SANWACANA.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text 8. DAFTAR ISI.pdf Download (61kB) | Preview
Preview	Text 9. DAFTAR TABEL.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text 11. DAFTAR DIAGRAM.pdf Download (46kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA new.pdf Download (117kB) | Preview
Preview	Text I revisi.pdf Download (124kB) | Preview
Preview	Text II revisi.pdf Download (210kB) | Preview
Preview	Text III postestonly - new.pdf Download (207kB) | Preview
	Text IV.pdf Restricted to Registered users only Download (166kB)
Preview	Text V revisi.pdf Download (78kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan pembelajaran kooperatif tipe Modified Jigsaw dalam meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa berkemampuan awal tinggi bila dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa berkemampuan awal tinggi kelas VII SMP Negeri 29 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2011/2012 yang terdiri dari 5 kelas, dan melalui teknik Random Sampling diambil 2 kelas sebagai sampel. Berdasarkan analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran koopertif tipe Modified Jigsaw efektif diterapkan pada pembelajaran matematika siswa berkemampuan awal tinggi untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis. Kata Kunci : Modified Jigsaw, Kemampuan Representasi Matematis.

Item Type:	Article
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	UPT . Teti Novianti
Date Deposited:	22 Oct 2015 09:59
Last Modified:	22 Oct 2015 09:59
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/13674

Actions (login required)

View Item