EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DITINJAU DARI HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMPN 29 Bandarlampung Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2012/2013)

0743021055, Tri Fajriyanti Fauzia (2012) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DITINJAU DARI HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMPN 29 Bandarlampung Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2012/2013). Digital Library.

Preview	Text 3. Halaman Depan.pdf Download (156kB) | Preview
Preview	Text Abstrakfix.pdf Download (101kB) | Preview
Preview	Text COVERFIX.pdf Download (107kB) | Preview
Preview	Text Daftar Isifix.pdf Download (71kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL fix.pdf Download (55kB) | Preview
Preview	Text Motto fix.pdf Download (38kB) | Preview
Preview	Text Pernyataan Skripsi Mahasiswa.pdf Download (47kB) | Preview
Preview	Text Persembahan fix.pdf Download (29kB) | Preview
Preview	Text Riwayat Hidup revisi1fix.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text Sanwacanafix.pdf Download (86kB) | Preview
	Text bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (131kB)
Preview	Text bab5.pdf Download (75kB) | Preview
Preview	Text dapus.pdf Download (78kB) | Preview
Preview	Text new bab 1 print fix.pdf Download (117kB) | Preview
Preview	Text new bab 2 print fix.pdf Download (176kB) | Preview
Preview	Text new bab 3 print fix.pdf Download (184kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Student Team Achievement Division (STAD) merupakan salah satu tipe model pembelajaran kooperatif yang paling sederhana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran kooperatif tipe STAD pada pembelajaran matematika ditinjau dari hasil belajar matematika siswa. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan populasi siswa kelas VIII SMPN 29 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2012/2013. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII D dan VIII E yang diambil menggunakan teknik cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan post-test only control design. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes hasil belajar matematika siswa dengan uji hipotesis mengunakan Uji-t. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD efektif jika diterapkan pada pembelajaran matematika ditinjau dari hasil belajar mate¬ma¬tika pada siswa kelas VIII semester ganjil SMPN 29 Bandarlampung tahun pelajaran 2012/2013. Kata kunci: efektivitas, STAD, hasil belajar.

Item Type:	Article
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	UPT . Teti Novianti
Date Deposited:	22 Oct 2015 10:01
Last Modified:	22 Oct 2015 10:01
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/13691

Actions (login required)

View Item