PENGARUH MEDIA AUDIO-VISUAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN MANUSIA (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP N 3 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Ajaran 2010/2011)

0613024032, Lia Herniza (2011) PENGARUH MEDIA AUDIO-VISUAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN MANUSIA (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP N 3 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Ajaran 2010/2011). Digital Library.

Preview	Text BAB I.pdf Download (137kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (139kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (265kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (102kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (323kB)
Preview	Text abstrak.pdf Download (112kB) | Preview
Preview	Text cover.pdf Download (63kB) | Preview
Preview	Text cover2.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text daftar gambar.pdf Download (69kB) | Preview
Preview	Text daftar isi.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text daftar tabel.pdf Download (81kB) | Preview
Preview	Text motto.pdf Download (76kB) | Preview
Preview	Text pengesahan.pdf Download (69kB) | Preview
Preview	Text persembahan.pdf Download (94kB) | Preview
Preview	Text persetujuan.pdf Download (99kB) | Preview
Preview	Text riwayat hidup.pdf Download (70kB) | Preview
Preview	Text sanwacana.pdf Download (74kB) | Preview

Abstract

Abstrak Keterampilan berpikir kritis siswa pada materi pokok Sistem Pernapasan Manusia di kelas VIII SMP Negeri 3 Bandar Lampung belum tercapai. Hal ini diduga karena guru belum pernah menggunakan media dan model yang sesuai. Untuk mengatasi hal itu, telah dilakukan penelitian menggunakan media audio-visual melalui model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media audio-visual melalui model pembelajaran NHT terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada materi pokok Sistem Pernapasan Manusia. Desain penelitian adalah tes awal-tes akhir tak ekuivalen. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VIIIA dan VIIIB yang dipilih secara acak dengan teknik clusster random sampling. Data penelitian diperoleh dari nilai tes awal dan tes akhir, kemudian dihitung selisisihnya dan diperoleh N gain. Analisis data menggunakan uji–t pada taraf kepercayan 5% dengan menggunakan program SPSS 16. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media audio-visual melalui model pembelajaran NHT memiliki N-gain 64,77 lebih tinggi dibanding tanpa media audio-visual 48,22. Berati bahwa keterampilan berpikir kritis siswa pada kelas yang pembelajarannya menggunakan media audio-visual melalui model pembelajaran NHT lebih tinggi daripada kelas yang pembelajarannya tanpa menggunakan media audio-visual melalui model NHT. Dengan demikian terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media audio-visual melalui model pembelajaran NHT terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pokok Sistem Pernapasan Manusia. Kata kunci : media audio-visual, model pembelajaran NHT, sistem pernapasan manusia, keterampilan berpikir kritis.

Item Type:	Article
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Depositing User:	UPT . Siswanti
Date Deposited:	22 Oct 2015 10:17
Last Modified:	22 Oct 2015 10:17
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/13755

Actions (login required)

View Item