EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SOCRATES KONTEKSTUAL DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 19 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015)

Agung Cahyono, 1113021002 (2015) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SOCRATES KONTEKSTUAL DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 19 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (6Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER DALAM.pdf Download (26Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER LUAR.pdf Download (18Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf Download (7Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (14Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR TABEL.pdf Download (6Kb) | Preview
Preview	File PDF LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (264Kb) | Preview
Preview	File PDF LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (227Kb) | Preview
Preview	File PDF LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (288Kb) | Preview
Preview	File PDF MOTO.pdf Download (17Kb) | Preview
Preview	File PDF PERSEMBAHAN.pdf Download (35Kb) | Preview
Preview	File PDF RIWAYAT HIDUP.pdf Download (6Kb) | Preview
Preview	File PDF SANWACANA.pdf Download (24Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf Download (47Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (96Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf Download (320Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (35Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (20Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (19Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

ABSTRAK Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Pembelajaran Socrates Kontekstual dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Desain penelitian ini adalah One-Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 19 Bandarlampung tahun pelajaran 2014/2015. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIIB yang diambil dengan teknik purposive sampling. Data penelitian diperoleh dari tes kemampuan berpikir kritis matematis. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji t observasi berpasangan dan uji proporsi. Berdasarkan hasil dan pembahasan, diperoleh kesimpulan bahwa Pembelajaran Socrates Kontekstual tidak efektif dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Kata kunci: efektivitas, berpikir kritis matematis, socrates kontekstual

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> LB Theory and practice of education > QA Mathematics
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Pengguna Deposit:	8142787 . Digilib
Date Deposited:	29 Oct 2015 03:46
Terakhir diubah:	29 Oct 2015 03:46
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14189

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir