0743034010, Dewi Sri Wahyuningsih (2012) MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI KELAS XI IPS 3 DI SMA NEGERI 3 METRO TAHUN PELAJARAN 2011-2012. Digital Library.
|
File PDF
abstrak.pdf Download (85Kb) | Preview |
|
|
File PDF
bab 1.pdf Download (214Kb) | Preview |
|
|
File PDF
bab 2.pdf Download (251Kb) | Preview |
|
|
File PDF
bab 3.pdf Download (517Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
bab 4.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (1106Kb) |
|
|
File PDF
bab 5.pdf Download (86Kb) | Preview |
|
|
File PDF
cover 2.pdf Download (192Kb) | Preview |
|
|
File PDF
cover.pdf Download (162Kb) | Preview |
|
|
File PDF
cv.pdf Download (173Kb) | Preview |
|
|
File PDF
daftar gambar.pdf Download (73Kb) | Preview |
|
|
File PDF
daftar isi.pdf Download (83Kb) | Preview |
|
|
File PDF
daftar pustaka.pdf Download (86Kb) | Preview |
|
|
File PDF
daftar tabel.pdf Download (71Kb) | Preview |
|
|
File PDF
motto.pdf Download (95Kb) | Preview |
|
|
File PDF
pengesahan.pdf Download (258Kb) | Preview |
|
|
File PDF
pernyataan.pdf Download (158Kb) | Preview |
|
|
File PDF
persembahan.pdf Download (98Kb) | Preview |
|
|
File PDF
persetujuan.pdf Download (128Kb) | Preview |
|
|
File PDF
sanwacana.pdf Download (198Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar geografi kelas XI IPS 3 SMA Negeri 3 Metro. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 3 siklus. Pembelajaran kooperatif tipe TGT terdiri dari 5 tahapan yaitu penyajian kelas, belajar dalam kelompok, permainan, turnamen, dan penghargaan kelompok. Penelitian ini berlokasi di SMA Negeri 3 Metro dengan subjek penelitian adalah 34 peserta didik yang terdiri dari 20 putra dan 14 putri, peneliti, dan seorang guru geografi. Data yang diambil berupa hasil tes, hasil kuesioner, dan hasil observasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan kooperatif tipe TGT dengan jenis permainan teka-teki silang dan Scrabble rata-rata aktivitas belajar geografi peserta didik yang sesuai dengan aspek yang diamati pada saat pembelajaran pada siklus I yaitu sebesar 59% dan pada siklus II meningkat sebesar 13,7% sehingga menjadi 72,7%, dan meningkat kembali pada siklus III sebesar 12,6% menjadi 85,3%. Sedangkan persentase ketuntasan prestasi belajar geografi peserta didik berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dengan menerapkan turnamen akademik yaitu pada siklus I 57,6% menjadi 62,1% pada siklus II dengan peningkatan sebesar 4,5% dan meningkat lagi pada siklus III dengan peningkatan sebesar 29,1% sehingga menjadi 91.2% Berkenaan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar geografi kelas XI IPS 3 SMA Negeri 3 Kata Kunci: Kooperatif TGT, Aktivitas, Prestasi.
| Jenis Karya Akhir: | Artikel |
|---|---|
| Subyek: | |
| Program Studi: | FKIP > Prodi Pendidikan Geografi IPS |
| Pengguna Deposit: | UPT . Neti Yuliawati |
| Date Deposited: | 05 Nov 2015 06:40 |
| Terakhir diubah: | 05 Nov 2015 06:40 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14223 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
