MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI KELAS XI IPS 3 DI SMA NEGERI 3 METRO TAHUN PELAJARAN 2011-2012

0743034010, Dewi Sri Wahyuningsih (2012) MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI KELAS XI IPS 3 DI SMA NEGERI 3 METRO TAHUN PELAJARAN 2011-2012. Digital Library.

Preview	Text abstrak.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text bab 1.pdf Download (219kB) | Preview
Preview	Text bab 2.pdf Download (257kB) | Preview
Preview	Text bab 3.pdf Download (530kB) | Preview
	Text bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
Preview	Text bab 5.pdf Download (88kB) | Preview
Preview	Text cover 2.pdf Download (197kB) | Preview
Preview	Text cover.pdf Download (166kB) | Preview
Preview	Text cv.pdf Download (177kB) | Preview
Preview	Text daftar gambar.pdf Download (74kB) | Preview
Preview	Text daftar isi.pdf Download (85kB) | Preview
Preview	Text daftar pustaka.pdf Download (88kB) | Preview
Preview	Text daftar tabel.pdf Download (72kB) | Preview
Preview	Text motto.pdf Download (98kB) | Preview
Preview	Text pengesahan.pdf Download (264kB) | Preview
Preview	Text pernyataan.pdf Download (162kB) | Preview
Preview	Text persembahan.pdf Download (100kB) | Preview
Preview	Text persetujuan.pdf Download (131kB) | Preview
Preview	Text sanwacana.pdf Download (203kB) | Preview

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar geografi kelas XI IPS 3 SMA Negeri 3 Metro. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 3 siklus. Pembelajaran kooperatif tipe TGT terdiri dari 5 tahapan yaitu penyajian kelas, belajar dalam kelompok, permainan, turnamen, dan penghargaan kelompok. Penelitian ini berlokasi di SMA Negeri 3 Metro dengan subjek penelitian adalah 34 peserta didik yang terdiri dari 20 putra dan 14 putri, peneliti, dan seorang guru geografi. Data yang diambil berupa hasil tes, hasil kuesioner, dan hasil observasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan kooperatif tipe TGT dengan jenis permainan teka-teki silang dan Scrabble rata-rata aktivitas belajar geografi peserta didik yang sesuai dengan aspek yang diamati pada saat pembelajaran pada siklus I yaitu sebesar 59% dan pada siklus II meningkat sebesar 13,7% sehingga menjadi 72,7%, dan meningkat kembali pada siklus III sebesar 12,6% menjadi 85,3%. Sedangkan persentase ketuntasan prestasi belajar geografi peserta didik berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dengan menerapkan turnamen akademik yaitu pada siklus I 57,6% menjadi 62,1% pada siklus II dengan peningkatan sebesar 4,5% dan meningkat lagi pada siklus III dengan peningkatan sebesar 29,1% sehingga menjadi 91.2% Berkenaan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar geografi kelas XI IPS 3 SMA Negeri 3 Kata Kunci: Kooperatif TGT, Aktivitas, Prestasi.

Item Type:	Article
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Geografi IPS
Depositing User:	UPT . Siswanti
Date Deposited:	05 Nov 2015 06:40
Last Modified:	05 Nov 2015 06:40
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14223

Actions (login required)

View Item