PENINGKATAN AKTIVITAS DAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN EKSPOSISI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN 02 METRO SELATAN

0813053006, DEWI VENI ASTUTI (2012) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN EKSPOSISI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN 02 METRO SELATAN. Digital Library.

Preview	File PDF bab 2.pdf Download (255Kb) | Preview
Preview	File PDF bab 3.pdf Download (262Kb) | Preview
	File PDF bab 4.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (484Kb)
Preview	File PDF BAB I.pdf Download (121Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER.pdf Download (46Kb) | Preview
Preview	File PDF bab 5.pdf Download (188Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER2.pdf Download (50Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR GAMBAR.pdf Download (25Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR GRAFIK.pdf Download (93Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf Download (726Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (469Kb) | Preview
Preview	File PDF motto.pdf Download (92Kb) | Preview
Preview	File PDF pengesahan.pdf Download (82Kb) | Preview
Preview	File PDF pernyataan.pdf Download (178Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR TABEL.pdf Download (375Kb) | Preview
Preview	File PDF persembahan.pdf Download (83Kb) | Preview
Preview	File PDF persetujuan.pdf Download (82Kb) | Preview
Preview	File PDF riwayat hidup.pdf Download (82Kb) | Preview
Preview	File PDF sanwacana.pdf Download (78Kb) | Preview
Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (6Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (16Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan keterampilan menulis karangan eksposisi siswa kelas IV SDN 02 Metro Selatan. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas dan keterampilan siswa kelas IV SDN 02 Metro Selatan dalam menulis karangan eksposisi dengan menerapkan pendekatan kontekstual. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan siklus berdaur ulang yang terdiri dari empat tahap yaitu (a) perencanaan, (b) pelaksanaan, (c) observasi, dan (d) refleksi. Data dikumpulkan melalui lembar observasi, studi dokumentasi, dan tes pada setiap siklus. Data yang sudah terkumpul dianalisis dengan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa melalui pendekatan kontekstual dalam pembelajaran menulis karangan eksposisi dapat meningkatkan aktivitas dan keterampilan siswa dalam menulis karangan eksposisi. Hal ini dapat dilihat dari hasil persentase rata-rata aktivitas siswa pada siklus I (65,10%), siklus II (75,53%), dan siklus III (93,75%). Dengan peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar (10,43%) dan siklus II ke siklus III sebesar (18,22%). Demikian pula dengan hasil keterampilan siswa dalam menulis karangan eksposisi pada siklus I (64,56), siklus II (71,56), dan siklus III (80,13). Dengan peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar (7), dan siklus I ke siklus III sebesar (8,57). Berdasarkan hasil temuan, disarankan pada guru mata pelajaran bahasa Indonesia hendaknya dapat menerapkan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran menulis karangan eksposisi agar aktivitas dan keterampilan siswa dapat meningkat. Kata kunci: aktivitas, keterampilan menulis karangan eksposisi, pendekatan kontekstual

Jenis Karya Akhir:	Artikel
Subyek:
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	UPT . Neti Yuliawati
Date Deposited:	20 Nov 2015 02:15
Terakhir diubah:	20 Nov 2015 02:15
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14606

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir