PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MEDIA GRAFIS PADA SISWA KELAS IV SDN 4 PARDASUKA KECAMATAN KATIBUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1013079225, Leli Amrina (2012) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MEDIA GRAFIS PADA SISWA KELAS IV SDN 4 PARDASUKA KECAMATAN KATIBUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Other thesis, Universitas Lampung.

Preview	Text Abstrak.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text BAB 1 Leli.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text BAB II Leli Revisi.pdf Download (47kB) | Preview
Preview	Text BAB III Leli.pdf Download (88kB) | Preview
	Text BAB IV Leli revisi2.pdf Restricted to Registered users only Download (127kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (9kB) | Preview
Preview	Text Daftar Isi.pdf Download (10kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (10kB) | Preview
Preview	Text Daftar Tabel.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text Judul.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text Kata Pengantar.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text Motto.pdf Download (25kB) | Preview
Preview	Text Riwayat hidup.pdf Download (7kB) | Preview

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SDN 4 Pardasuka Kecamatan Natar. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam Pembelajaran IPA dengan menggunakan media grafis di SDN 4 Pardasuka Kecamatan Katibung. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas atau classroom action research. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan media grafis dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Peningkatan tersebut terlihat dari aktivitas prasiklus yaitu 62,71 menjadi 66,79 pada siklus 1, dan 68,75 pada siklus 2. Aktivitas belajar siswa meningkat 6.04 dari aktivitas prasiklus hingga siklus 2. Hasil belajar siswa juga meningkat. Dari nilai rata-rata prasiklus 54.58 menjadi 58,125 pada siklus 1, dan 62,5 pada siklus 2. Peningkatan hasil belajar siswa dari prasiklus hingga siklus 2 sebesar 7.92. Peningkatan hasil belajar siswa dapat juga terlihat dari ketuntasan belajar siswa 41.67% pada prasiklus 41.67% menjadi 75% pada siklus 2. Sehingga ketuntasan belajar meningkat 33.33% dari prasiklus hingga siklus 2.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	. . Yulianti
Date Deposited:	07 Dec 2015 02:15
Last Modified:	07 Dec 2015 02:15
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15092

Actions (login required)

View Item