PENINGKATAN AKTIVITAS DAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN DENGAN MODEL SIKLUS BELAJAR (PTK pada Siswa Kelas II SDN 1 Sukoharjo Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012)

1013137018, RENY ASTUTI (2012) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN DENGAN MODEL SIKLUS BELAJAR (PTK pada Siswa Kelas II SDN 1 Sukoharjo Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012). Other thesis, Universitas Lampung.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (14Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (41Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II TINJAUAN PUSTAKA.pdf Download (66Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III METODE PENELITIAN.pdf Download (91Kb) | Preview
	File PDF BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (461Kb)
Preview	File PDF BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.pdf Download (19Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER.pdf Download (82Kb) | Preview
Preview	File PDF cover1.pdf Download (19Kb) | Preview
Preview	File PDF cover2.pdf Download (21Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR GAMBAR.pdf Download (16Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf Download (19Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (17Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR TABEL.pdf Download (16Kb) | Preview
Preview	File PDF Judul Skripsi.pdf Download (16Kb) | Preview
Preview	File PDF MOTTO.pdf Download (13Kb) | Preview
Preview	File PDF PERSEMBAHAN.pdf Download (15Kb) | Preview
Preview	File PDF RIWAYAT HIDUP.pdf Download (16Kb) | Preview
Preview	File PDF SANWACANA.pdf Download (23Kb) | Preview
Preview	File PDF SURAT PERNYATAAN.pdf Download (17Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

SDN 1 Sukoharjo yang pembelajarannya masih menggunakan cara konvensional. Aktivitas dan hasil belajar siswa Kelas II masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan kemampuan berhitung perkalian dengan menggunakan model siklus belajar. Siklus belajar memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan kreativitas dan kompetensi dengan berperan aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas. Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan non tes. Alat pengumpulan data berupa instrumen soal dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran dengan model siklus belajar dapat meningkatkan aktivitas dan kemampuan berhitung perkalian siswa yang dilihat dari hasil belajar siswa. Persentase siswa aktif pada siklus I mencapai 68,42%, siklus II 78,94%, dan siklus III 84,21%. Hasil belajar siswa siklus I mencapai ketuntasan 63,20%, siklus II 73,68%, dan siklus III 84,21%.

Jenis Karya Akhir:	Tesis (Other)
Subyek:
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	. . Yulianti
Date Deposited:	07 Dec 2015 02:14
Terakhir diubah:	07 Dec 2015 02:14
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15107

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir