1013127020, KARWIYAH (2012) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PRAKTIKUM MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI BANJAR AGUNG UDIK TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Other thesis, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (16kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (52kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (96kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (122kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (241kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (19kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (13kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GRAFIK.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (26kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
HAL JUDUL.pdf Download (17kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERNYATAAN.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (21kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (18kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (38kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (16kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (25kB) | Preview |
Abstract
Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Banjar Agung Udik pada pembelajaran IPA. Dari keseluruhan jumlah siswa kelas V (11 siswa) yang mencapai KKM (60) hanya 4 siswa atau 36% sedangkan selebihnya yaitu 7 siswa atau 64% belum mencapai KKM, dengan nilai rata-rata kelas hanya 53,50. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar belajar siswa pada pembelajaran IPA kelas V SD Negeri Banjar Agung Udik dengan menerapkan model pembelajaran praktikum tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang terdiri atas dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Banjar Agung Udik yang berjumlah 11 siswa. Setiap siklus menggunakan teknik pengumpulan data berupa tes evaluasi tertulis dan observasi. Instrumen tes tertulis digunakan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa, sedangkan instrumen observasi digunakan untuk mengamati aktivitas siswa dan kinerja guru dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis data, diketahui pada siklus I dan siklus II menunjukkan peningkatan nilai rata-rata kelas secara berturut-turut yaitu 59,91 dengan persentase ketuntasan sebesar 45,45% dan 75,91 dengan persentase ketuntasan sebesar 90,90%. Hasil observasi menunjukkan adanya peningkatan aktivitas siswa dari siklus I ke siklus II, yaitu 45,71% dengan kategori kurang aktif dan 74,29% dengan kategori aktif. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa, model pembelajaran praktikum dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Banjar Agung Udik tahun pelajaran 2011/2012.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | . . Yulianti |
| Date Deposited: | 07 Dec 2015 02:03 |
| Last Modified: | 07 Dec 2015 02:03 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15190 |
Actions (login required)
 |
View Item |