PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS TERHADAP HASIL BELAJAR DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Terbanggibesar Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012)

0813021004, Bill Susanto (2012) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS TERHADAP HASIL BELAJAR DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Terbanggibesar Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012). Other thesis, Universitas Lampung.

Preview	Text 1 COVER.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text 2 ABSTRAK.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text 3 HALAMAN DEPAN.pdf Download (18kB) | Preview
Preview	Text 4 RIWAYAT HIDUP.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text 5 MOTTO.pdf Download (23kB) | Preview
Preview	Text 6 PERSEMBAHAN.pdf Download (20kB) | Preview
Preview	Text 7 SANWACANA.pdf Download (26kB) | Preview
Preview	Text 8 DAFTAR ISI.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text 9 DAFTAR TABEL.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (52kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (102kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (352kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (88kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (18kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (19kB) | Preview
Preview	Text PENYATAAN SKRIPSI.pdf Download (7kB) | Preview

Abstract

Paradigma yang berkembang di masyarakat tentang pelajaran matematika sebagai pelajaran yang menakutkan dan membosankan adalah suatu hal yang cukup beralasan. Pendidikan matematika di Indonesia selama ini belum maksimal meningkatkan pemahaman matematika yang baik pada siswa, tetapi berhasil menumbuhkan perasaan takut, persepsi terhadap matematika sebagai ilmu yang sukar dikuasai, tidak bermakna, membosankan, dan menyebabkan stres pada diri siswa. Keberhasilan proses pembelajaran dapat ditentukan dari aspek kognitif dan aspek afektif. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran StudentTeams Achievement Divisions (STAD) terhadap hasil belajar dan disposisi matematis siswa. Jenis penelitian adalah eksperimental semu, populasinya adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Terbanggibesar. Sampel penelitiannya adalah siswa kelas VII B dan VII G yang terpilih dengan menggunakan teknik purposive sampling.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	. . Yulianti
Date Deposited:	07 Dec 2015 02:01
Last Modified:	07 Dec 2015 02:01
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15257

Actions (login required)

View Item