PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 10 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012)

0813021019, Angga Yudistira (2012) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 10 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012). Other thesis, Universitas Lampung.

Preview	Text 1. COVER.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (33kB) | Preview
Preview	Text 3. HALAMAN DEPAN.pdf Download (18kB) | Preview
Preview	Text 4. RIWAYAT HIDUP.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text 5. MOTTO.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text 6. PERSEMBAHAN.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text 7. SANWACANA.pdf Download (25kB) | Preview
Preview	Text 8. DAFTAR ISI.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text 9. DAFTAR TABEL.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text Angga Yudistira - Bab I.pdf Download (55kB) | Preview
	Text Angga Yudistira - Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (116kB)
Preview	Text Angga Yudistira - Bab II.pdf Download (147kB) | Preview
Preview	Text Angga Yudistira - Bab III.pdf Download (253kB) | Preview
Preview	Text 10. DAFTAR GAMBAR.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text Angga Yudistira - Bab V.pdf Download (9kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN SKRIPSI.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text Angga Yudistira - Daftar Pustaka.pdf Download (11kB) | Preview

Abstract

Aktivitas belajar merupakan salah satu faktor penting dalam pembelajaran. Umumnya, aktivitas belajar siswa masih rendah yang ditunjukkan dengan sikap siswa yang hanya menjadi pendengar di kelas. Hal ini akan berdampak terhadap hasil belajar siswa. Salah satu upaya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk me- ngetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT terhadap aktivitas dan hasil belajar matematika siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Bandar Lampung tahun pelajaran 2011/2012. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Cluster Random Sampling. Sampel yang terpilih dalam penelitian ini adalah kelas VIII E dan kelas VIII F. Berdasarkan analisis data, diperoleh persentase siswa yang tergolong aktif pada kelas dengan pembelajaran tipe TGT sebesar 68,75%, sedangkan pada kelas Angga Yudistira dengan pembelajaran konvensional sebesar 34,38%, dan rata-rata hasil belajar pada kelas dengan pembelajaran TGT adalah 70,36, sedangkan pada kelas dengan pembelajaran konvensional adalah 60,14. Selain itu, persentase siswa tuntas belajar pada kelas yang menerapkan pembelajaran tipe TGT mencapai 56,25%, sedangkan pada kelas dengan pembelajaran konvensional hanya mencapai 34,33% sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TGT memberikan pengaruh positif terhadap aktivitas dan hasil belajar matematika siswa.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	. . Yulianti
Date Deposited:	07 Dec 2015 02:01
Last Modified:	07 Dec 2015 02:01
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15261

Actions (login required)

View Item