PENGARUH KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA MELALUI METODE EKSPERIMEN DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING

0743022055, SYAFRIYANSYAH (2013) PENGARUH KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA MELALUI METODE EKSPERIMEN DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING. Other thesis, Universitas Lampung.

Preview	Text (sm hasil) bab 1.pdf Download (34kB) | Preview
Preview	Text (sm hasil) bab 2.pdf Download (151kB) | Preview
Preview	Text (sm hasil) bab 3.pdf Download (196kB) | Preview
	Text (sm hasil) bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB)
Preview	Text (sm hasil) bab 5.pdf Download (19kB) | Preview
Preview	Text 1. cover luar.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text 2. abstrak.pdf Download (18kB) | Preview
Preview	Text 3. cover dalam.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text 4. lembar pengesahan.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text 5. surat pernyataan.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text 7. sanwacana.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text 8. halaman persembahan.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text 9. motto.pdf Download (10kB) | Preview
Preview	Text 10. riwayat hidup.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text 11. daftar isi.pdf Download (41kB) | Preview
Preview	Text 12. daftar gambar.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text 13. daftar tabel.pdf Download (9kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (35kB) | Preview

Abstract

Literatur yang mengemukakan betapa pentingnya bagi seorang guru untuk mem- belajarkan fisika dengan model pembelajaran yang dapat melatih/mengembang- kan KPS siswa dapat dengan mudah ditemukan, antara lain di internet, baik dalam bentuk artikel; buku; skripsi; maupun jenis yang lainnya. Namun demikian, Entah karena ketidak-tahuan guru tentang adanya literatur-literatur tersebut, atau mung- kin karena ketidak-tahuan guru tentang jenis model pembelajaran seperti apa yang bisa dieterapkan, sehingga fakta di lapangan masih banyak sekali guru (khususnya di SMAN 1 Punduh Pedada) yang tidak mengedepankan terlatihnya KPS dalam membelajarkan fisika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Pengaruh keterampilan proses sains (KPS) terhadap hasil belajar fisika siswa melalui metode eksperimen dengan pen- dekatan inkuiri terbimbing dan 2) Efektifitas metode eksperimen dengan pende- katan inkuiri terbimbing dalam melatih/mengembangkan KPS siswa yang ditandai dengan ada tidaknya kenaikan hasil belajar fisika siswa.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Fisika
Depositing User:	. . Yulianti
Date Deposited:	07 Dec 2015 01:58
Last Modified:	07 Dec 2015 01:58
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15286

Actions (login required)

View Item