1013119174, Hj. SATRIA PUTRI MAKKIE (2012) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PKn MELALUI METODE PEMBERIAN TUGAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 PRINGSEWU TIMUR KABUPATEN PRINGSEWU. Digital Library.
|
Text
abstrak.pdf Download (64kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (203kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (221kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (303kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (113kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (91kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (52kB) | Preview |
|
|
Text
cover2.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (90kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (86kB) | Preview |
|
|
Text
kata pengantar.pdf Download (71kB) | Preview |
|
|
Text
motto.pdf Download (42kB) | Preview |
|
|
Text
pengesahan.pdf Download (51kB) | Preview |
|
|
Text
pernyataan.pdf Download (56kB) | Preview |
|
|
Text
persembahan.pdf Download (55kB) | Preview |
|
|
Text
persetujuan.pdf Download (56kB) | Preview |
|
|
Text
riwayat hidup.pdf Download (54kB) | Preview |
Abstract
Dalam undang-undang RI No 20 Tahun 2003 guru memegang peranan penting dalam upaya membentuk watak siswa sebagai generasi penerus bangsa. Pembelajaran merupakan kegiatan formal yang dilakukan di sekolah. Kegiatan belajar mengajar sebagai suatu interaksi antara siswa dan guru untuk mencapai tujuan. Tujuan dari pembelajaran adalah menciptakan siswa yang cerdas spiritual, emosional, dan intelektual. Rumusan masalah penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut : “Bagaimana peningkatan aktivitas dan prestasi belajar PKn melalui metode pemberian tugas pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Pringsewu Timur Kabupaten Pringsewu?.” Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan aktivitas dan prestasi belajar PKn melalui metode pemberian tugas pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Pringsewu Timur Kabupaten Pringsewu. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan dengan menggunakan 2 siklus. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan pedoman observasi dan tes. Data dianalisis secara deskriptif dan kuantatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terjadi peningkatan aktivitas siswa pada siklus I dengan rata-rata sebesar 65,14% dan prestasi belajar siswa dengan rata-rata sebesar 69,43. Sedangkan pada siklus II rata-rata aktivitas belajar siswa sebesar 80,57% dan rata-rata prestasi belajar siswa sebesar 75,57. Kata kunci: Aktivitas, Prestasi Belajar, dan Metode Pemberian Tugas
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | UPT . Siswanti |
| Date Deposited: | 08 Jan 2016 09:21 |
| Last Modified: | 08 Jan 2016 09:21 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/16749 |
Actions (login required)
 |
View Item |