PENGARUH KREATIVITAS DALAM MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ALAT-ALAT OPTIK

, Cahya Wulandari (2013) PENGARUH KREATIVITAS DALAM MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ALAT-ALAT OPTIK. Fakultas KIP, Universitas Lampung.

[img]
Preview
Text
3. Cover Dalam.pdf - Published Version

Download (29Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
2. Abstrak.pdf - Published Version

Download (86Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
4. Hlm. Persetujuan.pdf - Published Version

Download (1718Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
5. Hlm. Pengesahan.pdf - Published Version

Download (1212Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
6. Pernyataan.pdf - Published Version

Download (739Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
11. Daftar Isi.pdf - Published Version

Download (24Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
1. Bab I.pdf - Published Version

Download (62Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
2. Bab II.pdf - Published Version

Download (379Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
3. Bab III.pdf - Published Version

Download (407Kb) | Preview
[img] Text
4. Bab IV.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only

Download (359Kb)
[img]
Preview
Text
5. Bab V.pdf - Published Version

Download (8Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
6. Daftar pustaka.pdf - Published Version

Download (87Kb) | Preview
[img] Archive
Lampiran.zip - Published Version

Download (12Mb)

Abstrak

Berdasarkan observasi pendahuluan di SMA Negeri 1 Purbolinggo yang telah dilakukan masih banyak sekali siswa yang memperoleh nilai dibawah kriteria ketuntasan minimal (KKM). Salah satu faktor yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar yaitu kurangnya ketertarikan dan minat siswa dalam mempelajari fisika. Berdasarkan permasalahan tersebut maka penulis melakukan penelitian mengenai pembelajaran yang kreatif dan menarik dengan menggunakan mind map yang bertujuan untuk mengetahui (1) peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan mind map, dan (2) adanya pengaruh kreativitas dalam mind map terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di kelas X.3 SMA Negeri 1 Purbolinggo yang berjumlah 31 siswa pada semester genap tahun pelajaran 2012/2013 dengan materi Alat-Alat Optik. Desain penelitian ini menggunakan bentuk Pre-Eksperimental design dengan tipe One-Group Pretest-Posttest Design, dengan begitu data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan metode paired sample T test untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dan regresi linear sederhana untuk menetahui pengaruh kreativitas dalam mind map terhadap hasil Cahya Wulandari iii belajar siswa dengan bantuan SPSS 17.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat peningkatan rata-rata hasil belajar siswa yang signifikan dengan menggunakan mind map sebesar 58,32 dengan nilai N-gain kategori tinggi sebesar 51,61% dan kategori sedang sebesar 48,39% serta tidak ada satupun siswa dalam kategori rendah. (2) Terdapat pengaruh positif yang linear dan signifikan kreativitas dalam mind map terhadap hasil belajar siswa sebesar 34,8% yang merupakan nilai koefisien determinasi dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,590 yang termasuk dalam kategori sedang dan persamaan regresi Y = 38,974 + 0,494X dimana konstanta a dan b merupakan koefisien yang signifikan. Kata kunci : Kreativitas dalam mind map dan hasil belajar siswa.

Tipe Karya Ilmiah: Skripsi
Subyek: L Education > L Education (General) = Pendidikan
L Education > LB Theory and practice of education
Q Science (General) > QC Physics
Program Studi: FKIP > Prodi Pendidikan Fisika
Depositing User: Farid Hambali Prihantoro, A.Md.
Date Deposited: 20 May 2014 04:25
Last Modified: 20 May 2014 04:25
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/1686

Actions (login required)

View Item View Item