PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP 17 SERDANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0913031080, DENI SUPRIYADI (2013) PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP 17 SERDANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Digital Library.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text Cover Skripsi.pdf Download (53kB) | Preview
Preview	Text Daftar Gambar.pdf Download (66kB) | Preview
Preview	Text Daftar Isi.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text Daftar Tabel.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text Mengesahkan.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text Motto.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text Menyetujui.pdf Download (47kB) | Preview
Preview	Text Persembahan.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text Riwayat Hidup.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text Sanwacana.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text Surat Pernyataan.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (138kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (152kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (400kB) | Preview
	Text Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (417kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (72kB) | Preview
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (55kB) | Preview

Abstract

Abstrak Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII semester ganjil SMP 17 Serdang Tahun Pelajaran 2012/2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang metode mengajar guru dan pemanfaatan sarana belajar di sekolah terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII semester ganjil SMP 17 Serdang Tahun Pelajaran 2012/2013. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII semester ganjil SMP 17 Serdang sebanyak 3 kelas dengan jumlah siswa keseluruhan 70 orang. Dengan menggunakan rumus Slovin dengan probability sampling didapat sampel sebanyak 60 orang. Metode yang digunakan di dalam penelitian ini adalah penelitian verifikatifdengan pendekatan ex post facto. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh persepsi siswa tentang metode mengajar guru dan pemanfaatan sarana belajar di sekolah terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII semester ganjil SMP 17 Serdang Tahun Pelajaran 2012/2013. Berdasarkan analisis diperoleh hasil penelitian yang menunjukan bahwa, (1) ada pengaruh persepsi siswa tentang metode mengajar guru terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII semester ganjil SMP 17 Serdang Tahun Pelajaran 2012/201 3, (2) ada pengaruh pemanfaatan sarana belajar di sekolah terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII semester ganjil SMP 17 Serdang Tahun Pelajaran 201 2/2013, (3) ada pengaruh persepsi siswa tentang metode mengajar guru dan pemanfaatan sarana belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII semester ganjil SMP 17 Serdang Tahun Pelajaran 2012/2013. Kata Kunci: Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru, Pemanfaatan Sarana Belajar di Sekolah, dan Hasil Belajar.

Item Type:	Article
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS
Depositing User:	IC-STAR . 2015
Date Deposited:	11 Jan 2016 05:07
Last Modified:	11 Jan 2016 05:07
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/16953

Actions (login required)

View Item