0713053024, Eka Amna Dewi (2012) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN PKn DI KELAS IV SDN 1 BALEKENCONO KECAMATAN BATANGHARI KABUPATEN LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2010/2011. Digital Library.
|
File PDF
ABSTRAK.pdf Download (7Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (69Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR ISI.pdf Download (88Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR TABEL.pdf Download (76Kb) | Preview |
|
|
File PDF
KATA PENGANTAR.pdf Download (111Kb) | Preview |
|
|
File PDF
MOTTO.pdf Download (3144b) | Preview |
|
|
File PDF
PENGESAHAN.pdf Download (59Kb) | Preview |
|
|
File PDF
pernyataan.pdf Download (69Kb) | Preview |
|
|
File PDF
PERSEMBAHAN.pdf Download (109Kb) | Preview |
|
|
File PDF
persetujuan.pdf Download (84Kb) | Preview |
|
|
File PDF
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (4Kb) | Preview |
|
|
File PDF
bab 1.pdf Download (100Kb) | Preview |
|
|
File PDF
bab 2.pdf Download (219Kb) | Preview |
|
|
File PDF
bab 3.pdf Download (132Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
bab 4.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (553Kb) |
|
|
File PDF
bab 5.pdf Download (87Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) siswa kelas IV SDN 1 Balekencono kecamatan Batanghari Kabupaten Lampung Timur. Untuk mengoptimalkan aktivitas dan hasil belajar PKn siswa kelas IV tersebut, maka penelitian ini menggunakan model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw sebagai salah satu alternatif pembelajaran yang mampu membuat siswa berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran melalui penggunaan model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw pada materi globalisasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) atau lazim dikenal dengan Classroom Action Research, penelitian ini terdiri dari tiga siklus, masing-masing siklus dilakukan melalui 4 tahapan, yaitu: 1. perencanaan, 2. tindakan, 3. observasi dan analisis, 4. refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan non tes. Alat pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, tes hasil belajar, angket, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini bersifat kualitatif dan kuantitatif. Dari hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw dalam proses pembelajaran PKn siswa kelas IV Balekencono kecamatan Batanghari Kabupaten Lampung Timur dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar, hal ini dapat dilihat dari presentase rata-rata aktivitas belajar siswa antara siklus I (65,33%), siklus II (78,58%), dan siklus III (87,87%). Sedangkan rata-rata hasil belajar siswa juga meningkat dari siklus I (61,02), siklus II (62,94), dan siklus III (74,26). Kata kunci : aktivitas, hasil belajar, dan cooperative learning tipe jigsaw.
| Jenis Karya Akhir: | Artikel |
|---|---|
| Subyek: | |
| Program Studi: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Pengguna Deposit: | UPT . Neti Yuliawati |
| Date Deposited: | 14 Jan 2016 03:03 |
| Terakhir diubah: | 14 Jan 2016 03:03 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/17099 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
