0743041022, Jusmalinda (2012) Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata dan Pemilihannya sebagai Bahan Ajar di SMA. Digital Library.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (89kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (74kB) | Preview |
|
|
Text
COVER.pdf Download (56kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (56kB) | Preview |
|
|
Text
MOTTO.pdf Download (48kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (47kB) | Preview |
|
|
Text
PERSETUJUAN.pdf Download (71kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (54kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (85kB) | Preview |
|
|
Text
bab 1.pdf Download (105kB) | Preview |
|
|
Text
bab II.pdf Download (223kB) | Preview |
|
|
Text
bab III.pdf Download (90kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (281kB) |
|
|
Text
bab V.pdf Download (82kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (82kB) | Preview |
Abstract
Abstrak Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah nilai-nilai pendidikan karakter pada novel Sebelas Patriot karya Andrea Hirata dan pemilihannya sebagai bahan ajar di SMA. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter pada novel Sebelas Patriot karya Andrea Hirata dan kelayakannya sebagai bahan ajar di SMA. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Sebelas Patriot karya Andrea Hirata. Peneliti menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter yang meliputi nilai jujur, nilai disiplin, nilai percaya diri, nilai peduli, nilai mandiri, nilai gigih, nilai tegas, nilai bertanggung jawab, nilai kreatif, nilai bersikap kritis, nilai kerja sama. Setelah dilakukan penelitian, ditemukan tujuh nilai pendidikan karakter yang meliputi 14 nilai gigih, 13 nilai peduli, 6 nilai kreatif, 4 nilai percaya diri, 2 nilai kerja sama, 1 nilai jujur, dan 1 nilai disiplin. Selain itu, novel ini layak untuk ii dijadikan sebagai salah satu bahan pembelajaran di SMA. Hal tersebut dilihat dari segi bahasa, psikologi, dan latar belakang budaya yang dikaitkan dengan kurikulum yang berlaku saat ini, yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Isi novel ini memunyai relevansi dengan standar kompetensi membaca memahami hikayat, novel Indonesia atau novel terjemahan dan kompetensi dasar yaitu menganalisis unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik novel Indonesia atau novel terjemahan pada kelas XI semester 1.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Magister Pendidikan Bahasa dan sastra Daerah |
| Depositing User: | IC-STAR . 2015 |
| Date Deposited: | 14 Jan 2016 02:37 |
| Last Modified: | 14 Jan 2016 02:37 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/17299 |
Actions (login required)
 |
View Item |