1013066021, Yuhartini (2012) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CATATAN HARIAN DENGAN PENERAPAN METODE DISKUSI PADA SISWA SMP NEGERI 6 BANDARLAMPUNG KELAS VII SEMESTER GANJIL TAHUN 2011/2012. Digital Library.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (56kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (65kB) | Preview |
|
|
Text
COVER.pdf Download (108kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (56kB) | Preview |
|
|
Text
PENGESAHAN.pdf Download (49kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (54kB) | Preview |
|
|
Text
PERSETUJUAN.pdf Download (62kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (49kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (66kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (110kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (141kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (123kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (173kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (62kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (71kB) | Preview |
Abstract
Abstrak Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah kemampuan menulis catatan harian dengan penerapan metode diskusi pada siswa kelas VII SMP Negeri 6 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis catatan harian dengan penerapan metode diskusi pada siswa kelas VII SMP Negeri 6 Bandar Lampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII, berjumlah 33 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes tertulis, dalam proses pembelajaran menulis catatan harian menggunakan metode diskusi. Hal-hal yang dinilai dalam penelitian ini adalah ketepatan kosakata, keterpaduan hubungan antar kalimat, ketepatan ejaan, bahasa ekspresif, kelengkapan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil pembelajaran menulis catatan harian mengalami peningkatan. Pada prasiklus kemampuan menulis catatan harian diperoleh nilai rata-rata 60,06, sedangkan sekolah menetapkan KKM adalah 65,00 siklus I diperoleh nilai rata-rata 64,75 tergolong kategori cukup atau mengalami peningkatan sebesar 4,69%, sedangkan pada siklus II diperoleh nilai rata-rata 75,00 tergolong kategori baik, mengalami peningkatan 10,25%.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Magister Pendidikan Bahasa dan sastra Daerah |
| Depositing User: | IC-STAR . 2015 |
| Date Deposited: | 14 Jan 2016 02:39 |
| Last Modified: | 14 Jan 2016 02:39 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/17434 |
Actions (login required)
 |
View Item |