PERSEPSI SISWA TENTANG PROSES PEMBELAJARAN YANG DILAKUKAN OLEH GURU BERLATAR BELAKANG NON PKn DI SMA BINA MULYA KEDATON BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0813032039 , Junia Vamela (2011) PERSEPSI SISWA TENTANG PROSES PEMBELAJARAN YANG DILAKUKAN OLEH GURU BERLATAR BELAKANG NON PKn DI SMA BINA MULYA KEDATON BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Digital Library.

Preview	Text abstrak.pdf Download (409kB) | Preview
Preview	Text cover dalam.pdf Download (126kB) | Preview
Preview	Text cover.pdf Download (74kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR DISTRIBUSI.pdf Download (175kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (79kB) | Preview
Preview	Text moto.pdf Download (71kB) | Preview
Preview	Text pengesahan.pdf Download (78kB) | Preview
Preview	Text pengesahan.pdf Download (78kB) | Preview
Preview	Text pernyataan.pdf Download (158kB) | Preview
Preview	Text persembahan.pdf Download (151kB) | Preview
Preview	Text persetujuan.pdf Download (162kB) | Preview
Preview	Text riwayat hidup.pdf Download (216kB) | Preview
Preview	Text sawnwacana.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text bab i.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text bab ii.pdf Download (5MB) | Preview
Preview	Text bab iii.pdf Download (3MB) | Preview
	Text bab iv.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB)
	Text bab v.pdf Restricted to Registered users only Download (880kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (134kB)

Abstract

ABstrak Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimanakah persepsi siswa tentang proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru berlatar belakang non PKn di SMA Bina Mulya Kedaton Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Sampel dalam penelitian ini diambil sebanyak 20% dari jumlah sampel yang diteliti adalah 35 siswa pada siswa dan siswi SMA Bina Mulya Kedaton Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, teknik dokumentasi, studi kepustakaan dan wawancara. Berdasarkan hasil pengolahan data dan analisis data menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang proses pembelajaran kegiatan pendahuluan adalah 26 siswa (74,3%) masuk dalam kategori baik,. Persepsi siswa tentang proses pembelajaran kegiatan inti 19 siswa (54,3%) masuk pada kategori cukup baik, 7 siswa (20%) masuk pada kategori tidak baik. Persepsi siswa tentang proses pembelajaraan kegiatan penutup 17 siswa (48,6%) masuk dalam kategori baik. Persepsi siswa pada kegiatan inti dalam proses pembelajaran masuk pada kategori cukup baik dengan alasan bahwa guru berlatar belakang non PKn belum maksimal dalam menguasai metode, strategi serta penyajian materi pembelajaran. guru berlatar belakang non PKn perlu meningkatkan kemampuan dasar dan kompetensi guru yang dilihat dari kualifikasi guru tersebut. Kata Kunci: siswa, proses pembelajaran, guru berlatar belakang non PKn

Item Type:	Article
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Magister Pendidikan IPS
Depositing User:	IC-STAR . 2015
Date Deposited:	15 Jan 2016 03:57
Last Modified:	15 Jan 2016 03:57
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/17850

Actions (login required)

View Item