EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Trimurjo Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

kandung, ENDAH WIDYASTUTI (2014) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Trimurjo Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF COVER DALAM.pdf - Published Version Download (20Kb) | Preview
Preview	File PDF ABSTRAK.pdf - Published Version Download (17Kb) | Preview
Preview	File PDF HAL. PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (250Kb) | Preview
Preview	File PDF HAL. PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (198Kb) | Preview
Preview	File PDF PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (211Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (52Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf - Published Version Download (98Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf - Published Version Download (115Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf - Published Version Download (202Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (120Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf - Published Version Download (13Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (49Kb) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (3962Kb)

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran kooperatif tipe NHT ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII semester genap SMP Negeri 1 Trimurjo tahun pelajaran 2012/2013 sebanyak 210 siswa yang terdistribusi dalam tujuh kelas (VII.A-VII.G) dan sampel diambil secara purposive sampling sehingga diperoleh kelas VII.E sebagai kelas eksperimen dan VII.C sebagai kelas kontrol. Desain penelitian ini adalah post-test only control design. Data penelitian berupa nilai pemahaman konsep matematis siswa yang diperoleh malalui posttest. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh bahwa rata-rata nilai pemahaman konsep matematis siswa dengan pembelajaran kooperatif tipe NHT lebih tinggi dari pembelajaran konvensional. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah bahwa pembelajaran kooperatif tipe NHT efektif ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa. Kata Kunci : Efektivitas, NHT, Pemahaman Konsep Matematis

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> LB Theory and practice of education > QA Mathematics
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Pengguna Deposit:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	31 May 2014 05:24
Terakhir diubah:	31 May 2014 05:24
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/1808

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir