PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA ( Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Pelita Cabang Empat Tahun Pelajaran 2012/2013)

Nasirudin, Evi Riantika (2014) PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA ( Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Pelita Cabang Empat Tahun Pelajaran 2012/2013). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 3.COVER DALAM.pdf - Published Version Download (108kB) | Preview
Preview	Text 2 ABSTRAK.pdf - Published Version Download (8kB) | Preview
Preview	Text 4.LEMBAR PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (472kB) | Preview
Preview	Text 5.LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (452kB) | Preview
Preview	Text 6.PERNYATAAN SKRIPSI.pdf - Published Version Download (183kB) | Preview
Preview	Text 11. DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (88kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf - Published Version Download (178kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf - Published Version Download (42kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf - Published Version Download (444kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (154kB)
Preview	Text BAB V.pdf - Published Version Download (116kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (95kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf - Published Version Download (8MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. CIRC merupakan suatu model pembelajaran kooperatif yang me-ngelompokkan siswa dalam kelompok kecil yang terdiri dari empat atau lima orang tiap kelompoknya untuk mendiskusikan suatu masalah. Desain yang di-gunakan adalah posttest only design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII semester genap SMP Pelita Cabang Empat Abung Selatan tahun ajaran 2012/2013. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII B dan VII C yang diambil dengan teknik purposive sampling. Data penelitian diperoleh melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Berdasarkan hasil uji hipotesis dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe CIRC berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Kata kunci : CIRC , pemecahan masalah matematis

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education Q Science (General) > QA Mathematics
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	31 May 2014 05:29
Last Modified:	31 May 2014 05:29
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/1809

Actions (login required)

View Item