PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN TIPE MAKE A MATCH SISWA KELAS IV SDN 2 SAWAH LAMA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Marzuki Azmi (Alm), Maisyaroh (2014) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN TIPE MAKE A MATCH SISWA KELAS IV SDN 2 SAWAH LAMA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

[img]
Preview
Text
COVER DALAM.pdf - Published Version

Download (266Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (84Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
PERSETUJUAN.pdf - Published Version

Download (527Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
PENGESAHAN.pdf - Published Version

Download (484Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
PERNYATAAN.pdf - Published Version

Download (255Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (87Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf - Published Version

Download (239Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf - Published Version

Download (159Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf - Published Version

Download (461Kb) | Preview
[img] Text
BAB IV.pdf - Published Version
Restricted to Hanya pengguna terdaftar

Download (281Kb)
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf - Published Version

Download (84Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (86Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf - Published Version

Download (2333Kb) | Preview

Abstrak

Hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika masih di bawah standar kelulusan minimum, aktivitas siswa masih rendah, sehingga mengakibatkan hasil belajar rendah. Metode pembelajaran yang disampaikan pada pelajaran matematika, yaitu metode ceramah, sehingga masih belum dapat mengaktifkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pada mata pelajaran matematika. Tipe pembelajaran yang diterapkan pada penelitian ini adalah tipe pembelajaran Make A Match. Dengan menerapkan pembelajaran Make A Match diharapkan kerjasama antar siswa dapat lebih meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa di dalam kelas. Langkah-langkah dalam penelitian ini yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian tindakan kelas ini terdiri dua siklus. Tiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan tatap muka. Pertemuan tatap muka tersebut diselingi dengan satu kali pertemuan tes kemampuan hasil belajar tiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan tipe pembelajaran Make A Match dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran matematika siswa. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata aktivitas siswa dari siklus I adalah 56,64 dengan kategori cukup aktif, dan nilai rata-rata aktivitas siswa dari siklus II adalah 72,26 dengan kategori aktif, dengan demikian dapat dikatakan bahwa aktivitas pembelajaran siswa dengan menggunakan tipe pembelajaran Make A Match mengalami peningkatan, begitupun dengan persentase hasil belajar siswa yang terlihat pada siklus I dalam kategori tuntas sebesar 12,5% dan tidak tuntas sebesar 9,4% meningkat pada siklus II dengan kategori tuntas sebesar 15,62% dan tidak tuntas 0%. Kata Kunci: Hasil Belajar, Aktivitas Siswa, Tipe Pembelajaran Make A Match

Tipe Karya Ilmiah: Skripsi
Subyek: > LB Theory and practice of education
> LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
> QA Mathematics
Program Studi: FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User: A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited: 06 Jun 2014 04:03
Last Modified: 06 Jun 2014 04:03
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/1909

Actions (login required)

View Item View Item