UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VII.D SEMESTER GENAP PADA SMP NEGERI 1 PULAU PANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Syukri, Yuniar (2013) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VII.D SEMESTER GENAP PADA SMP NEGERI 1 PULAU PANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Fakultas KIP, Universitas Lampung.

Preview	Text COVER DALAM.pdf - Published Version Download (90kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (6kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (63kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (41kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (8kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf - Published Version Download (98kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf - Published Version Download (163kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf - Published Version Download (121kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (220kB)
Preview	Text BAB V.pdf - Published Version Download (85kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (85kB) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (1MB)

Abstract

Masalah yang diteliti dalam penelitian ini yaitu mengenai upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Problem-Based Learning. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini yaitu untuk menganalisis peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Problem-Based Learning pada pelajaran IPS di kelas VII.D SMP Negeri 1 Pulau Panggung yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan observasi. Hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Problem-Based Learning pada pelajaran IPS di kelas VII.D SMP Negeri 1 Pulau Panggung selalu mengalami peningkatan untuk setiap siklusnya. Kata Kunci: Aktivitas, Hasil Belajar, dan model pembelajaran kooperatif tipe Problem-Based Learning

Item Type:	Other
Subjects:	H Ilmu Sosial = Social Sciences > HB Economic Theory L Education > L Education (General) = Pendidikan
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS
Depositing User:	UPT Perpustakaan Unila
Date Deposited:	08 Jan 2014 04:50
Last Modified:	08 Jan 2014 04:50
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/214

Actions (login required)

View Item