HUBUNGAN BIMBINGAN KELUARGA DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KALIBALAU KENCANA KOTA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2015/2016

FEBRY HELVITA SARI, 1213053048 (2016) HUBUNGAN BIMBINGAN KELUARGA DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KALIBALAU KENCANA KOTA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2015/2016. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2MB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar IPS siswa dan kurangnya bimbingan belajar di rumah pada siswa kelas V SD Negeri 1 Kalibalau Kencana Kota Bandar Lampung Tahun Ajaran 2015/2016. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara bimbingan keluarga dengan prestasi belajar IPS siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 1 Kalibalau Kencana. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling. Sehingga, sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 45 siswa kelas V SD Negeri 1 Kalibalau Kencana yang merupakan penelitian populasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan analisis korelasi dengan rumus product moment. Hasil analisis data menunjukan bahwa (1) adanya hubungan antara bimbingan keluarga dengan prestasi belajar IPS dengan koefisiensi korelasi sebesar 0,652, (2) terdapat hubungan yang erat antara bimbingan keluarga dengan prestasi belajar IPS dengan koefisiensi korelasi sebesar 0,652 lebih besar daripada rtabel yaitu 0,301. Kata kunci: Bimbingan Keluarga, Prestasi Belajar IPS.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General) = Pendidikan
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	1987151 . Digilib
Date Deposited:	04 Apr 2016 06:51
Last Modified:	04 Apr 2016 06:51
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/21591

Actions (login required)

View Item