PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VISUAL TIGA DIMENSI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 RAJABASA KOTA BANDAR LAMPUNG

Giatri Ramadhania, 1213053054 (2016) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VISUAL TIGA DIMENSI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 RAJABASA KOTA BANDAR LAMPUNG. UNIVERSITAS LAMPUNG, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (6kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah pembelajaran matematika di SD Negeri 2 Rajabasa Kota Bandar Lampung belum menggunakan media pembelajaran, sehingga mengakibatkan rendahnya hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media visual tiga dimensi terhadap hasil belajar matematika siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen untuk melihat pengaruh pemberian perlakuan (treatment) pada suatu objek (kelompok eksperimen). Desain dalam penelitian ini adalah One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri sebanyak 136 siswa, sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V B sebanyak 40 siswa. Pengumpulan data menggunakan tes. Data dianalisis dengan menggunakan Uji Paired Sample t Test. Hasil penelitian diperoleh nilai t hitung sebesar 15,479 > t tabel sebesar 2,021. Sehingga hasil belajar matematika dipengaruhi oleh media visual tiga dimensi. Kata Kunci: hasil belajar, matematika, media visual tiga dimensi

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	50762689 . Digilib
Date Deposited:	14 Jun 2016 03:06
Last Modified:	14 Jun 2016 03:06
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/22460

Actions (login required)

View Item