PENGEMBANGAN INSTRUMEN PERFORMANCE ASSESSMENT FISIKA PADA PEMBELAJARAN LABORATORIUM BERBASIS KIT IPA

SUSI GUSTINA , (1313022073) (2017) PENGEMBANGAN INSTRUMEN PERFORMANCE ASSESSMENT FISIKA PADA PEMBELAJARAN LABORATORIUM BERBASIS KIT IPA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG .

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (7Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (2145Kb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1915Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

ABSTRAK Instrumen yang digunakan guru di sekolah untuk menilai aspek psikomotor siswa belum sesuai bahkan ada guru yang belum menggunakan instrumen penilaian untuk pembelajaran laboratorium. Belum ada instrumen performance assessment berbasis KIT IPA. Kondisi ini pula yang terjadi di SMP Negeri 22 Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen performance assessment berbasis KIT IPA pada pembelajaran IPA Terpadu serta mendeskripsikan kelayakan instrumen dari segi konstruksi, subtsansi, dan bahasa. Desain pengembangan dilaksanakan dengan model pengembangan Sugiyono (2013: 298). Pada desain pengembangan ini, peneliti melakukan analisis konten, penyusunan tugas kinerja, penyusunan skenario pembelajaran, penyusunan spesifikasi instrumen, penulisan instrumen, penentukan skala instrumen, dan penentuan pedoman penskoran. Instrumen hasil pengembangan kemudian divalidasi. Hasil analisis data menunjukkan persentase kelayakan instrumen menurut validator. Persentase kelayakan konstruksi sebesar 93,8% yang berarti sangat layak, kelayakan substansi sebesar 96,9% yang berarti sangat layak, dan kelayakan bahasa sebesar 97,2% yang berarti sangat layak. Hal itu berarti bahwa instrumen sudah layak untuk digunakan. Kata kunci: instrumen performance assessment, pembelajaran IPA Terpadu, scientific

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> LB Theory and practice of education > QC Physics
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Fisika
Pengguna Deposit:	40647019 . Digilib
Date Deposited:	09 Jun 2017 06:46
Terakhir diubah:	09 Jun 2017 06:46
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/26795

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir