PENGEMBANGAN INSTRUMEN PERFORMANCE ASSESSMENT FISIKA PADA PEMBELAJARAN LABORATORIUM BERBASIS KIT IPA

SUSI GUSTINA , (1313022073) (2017) PENGEMBANGAN INSTRUMEN PERFORMANCE ASSESSMENT FISIKA PADA PEMBELAJARAN LABORATORIUM BERBASIS KIT IPA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG .

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (7kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Instrumen yang digunakan guru di sekolah untuk menilai aspek psikomotor siswa belum sesuai bahkan ada guru yang belum menggunakan instrumen penilaian untuk pembelajaran laboratorium. Belum ada instrumen performance assessment berbasis KIT IPA. Kondisi ini pula yang terjadi di SMP Negeri 22 Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen performance assessment berbasis KIT IPA pada pembelajaran IPA Terpadu serta mendeskripsikan kelayakan instrumen dari segi konstruksi, subtsansi, dan bahasa. Desain pengembangan dilaksanakan dengan model pengembangan Sugiyono (2013: 298). Pada desain pengembangan ini, peneliti melakukan analisis konten, penyusunan tugas kinerja, penyusunan skenario pembelajaran, penyusunan spesifikasi instrumen, penulisan instrumen, penentukan skala instrumen, dan penentuan pedoman penskoran. Instrumen hasil pengembangan kemudian divalidasi. Hasil analisis data menunjukkan persentase kelayakan instrumen menurut validator. Persentase kelayakan konstruksi sebesar 93,8% yang berarti sangat layak, kelayakan substansi sebesar 96,9% yang berarti sangat layak, dan kelayakan bahasa sebesar 97,2% yang berarti sangat layak. Hal itu berarti bahwa instrumen sudah layak untuk digunakan. Kata kunci: instrumen performance assessment, pembelajaran IPA Terpadu, scientific

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education Q Science (General) > QC Physics
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Fisika
Depositing User:	40647019 . Digilib
Date Deposited:	09 Jun 2017 06:46
Last Modified:	09 Jun 2017 06:46
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/26795

Actions (login required)

View Item