PENGARUH PEER GROUP TERHADAP KONSEP DIRI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016/2017

LUQMAN NUL HAKIM, 1213052017 (2017) PENGARUH PEER GROUP TERHADAP KONSEP DIRI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016/2017. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

[img]
Preview
File PDF
ABSTRAK.pdf

Download (7Kb) | Preview
[img] File PDF
SKRIPSI FULL.pdf
Restricted to Hanya pengguna terdaftar

Download (729Kb)
[img]
Preview
File PDF
SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf

Download (638Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Masalah penelitian ini adalah konsep diri positif siswa rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh peer group terhadap konsep diri siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Bandar Lampung tahun ajaran 2016/2017. Metode penelitian adalah penelitian kuantitatif. Populasi berjumlah 320 siswa dan sampel penelitian 20% atau sebanyak 64 orang siswa yang ditentukan dengan teknik simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh peer group terhadap konsep diri siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Bandar Lampung tahun ajaran 2016/2017. Hal ini ditunjukkan hasil perhitungan regresi liniear nilai koefisien determinasi yang diperoleh dalam perhitungan tersebut adalah 0,404 atau 40,4% yang dapat ditafsirkan bahwa peer group memiliki kontribusi sebesar 40,4% terhadap variabel konsep diri. Selanjutnya diketahui persamaan regresi liniearnya adalah Y = 30,885 + 0,761X menyatakan bahwa jika tidak ada kenaikan poin/ nilai dari variabel peer group Kata kunci: bimbingan konseling, peer group, konsep diri.

Jenis Karya Akhir: Skripsi
Subyek: > BF Psychology
> > BF Psychology

> LB Theory and practice of education
Program Studi: FKIP > Prodi Bimbingan dan Konseling
Pengguna Deposit: 49050676 . Digilib
Date Deposited: 23 Aug 2017 01:45
Terakhir diubah: 23 Aug 2017 01:45
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/28054

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir Lihat Karya Akhir