EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN PADA MATERI LAJU REAKSI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMPREDIKSI

I Wayan, NI WAYAN GIRIYANTI (2013) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN PADA MATERI LAJU REAKSI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMPREDIKSI. Fakultas KIP, Universitas Lampung.

Preview	Text 3. COVER DALAM.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
Preview	Text 2. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (8kB) | Preview
Preview	Text 4. PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
Preview	Text 6. PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
Preview	Text 11. DAFTAR ISI .pdf - Published Version Download (98kB) | Preview
Preview	Text Bab 1.pdf - Published Version Download (119kB) | Preview
Preview	Text Bab 2.pdf - Published Version Download (283kB) | Preview
Preview	Text Bab 3.pdf - Published Version Download (330kB) | Preview
	Text Bab 4.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (227kB)
Preview	Text Bab 5.pdf - Published Version Download (10kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (102kB) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran predict-observe-explain (POE) pada materi laju reaksi dalam meningkatkan keterampilan memprediksi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA1 SMA Negeri 6 Bandar Lampung semester ganjil tahun ajaran 2012-2013. Penelitian ini menggunakan metode pre-experimental dengan One-Group Pretest-Posttest Design. Efektivitas model pembelajaran POE ditunjukkan oleh adanya peningkatan nilai pretest dan posttest yang dilihat dari nilai n-gain. Hasil peneliti-an menunjukkan bahwa rata-rata nilai n-gain keterampilan memprediksi sebesar 0,60. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran POE pada materi laju reaksi efek-tif dalam meningkatkan keterampilan memprediksi dengan kriteria sedang. Kata kunci: pembelajaran POE, keterampilan memprediksi dan n-gain

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General) = Pendidikan Q Science (General) > QD Chemistry
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Kimia
Depositing User:	UPT Perpustakaan Unila
Date Deposited:	09 Jan 2014 02:00
Last Modified:	09 Jan 2014 02:00
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/284

Actions (login required)

View Item