Pengaruh Penggunaan Metode Diskusi Dengan Media Gambar Terhadap Akativitas Belajar dan Penguasaan Materi Pertumbuhan dan Perkembangan Pada Makhluk Hidup

Sri Rahayu Wulandari, 0853024049 (2014) Pengaruh Penggunaan Metode Diskusi Dengan Media Gambar Terhadap Akativitas Belajar dan Penguasaan Materi Pertumbuhan dan Perkembangan Pada Makhluk Hidup. FKIP, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (101kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (158kB) | Preview
Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (18kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (149kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERNYATAAN.pdf Download (148kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (167kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (43kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (229kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (63kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (174kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (206kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (437kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (789kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (9kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (88kB) | Preview

Abstract

The objective of this research was to know the influence of discussion method with pictures toward students’ learning activities and subject mastery. The research design was non equivalent pretest-posttest. Samples were students in the class VIII.B and VIII.E that were selected by cluster random sampling. This research data were in the form of quantitative and qualitative data. The quantitative data obtained from the average value of pretest, posttest, and N-gain, which were statistically analyzed using t-test by SPSS 17. The qualitative data obtained from students’ learning activities observation sheets. The results show that the students’ learning activities increased 8,76%. The material mastery also decrease by using t-test average was Lhit (0,117)< Ltab (0,157),. It means that using discussion method with pictures can impact the students’ activities and material mastery. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode diskusi dengan media gambar terhadap aktivitas dan penguasaan materi. Desain penelitian ini adalah pretes postes non-equivalen. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII.B dan VIII.E yang dipilih secara cluster random sampling. Data penelitian ini berupa data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari rata-rata nilai pretes, postes, dan N-gain, yang dianalisis secara statistik menggunakan uji-t melalui program SPSS 17. Data kualitatif diperoleh dari lembar obsevasi aktivitas belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 8,76%. Penguasaan materi mengalami penurunan dengan menggunakan uji-t yaitu Lhit (0,117)< Ltab (0,157), berarti diperoleh data tidak berdistribusi normal. Hal ini berarti, bahwa penggunaan metode diskusi dengan media gambar berpengaruh terhadap peningkatan aktivitas. Namun, tidak berpengaruh terhadap penguasaan materi. Kata kunci : aktivitas belajar, media gambar, metode diskusi, penguasaan materi, pertumbuhan dan perkembangan

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum > Karya Karya Umum = 000
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Depositing User:	712950 . Digilib
Date Deposited:	22 Aug 2014 02:35
Last Modified:	22 Aug 2014 02:35
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/2957

Actions (login required)

View Item