KARAKTERISTIK GAYA BELAJAR BERDASARKAN GENDER DAN HUBUNGANNYA DENGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IX SMP SE-KECAMATAN KEDATON

DANU ANDIYANTO, 1213024012 (2018) KARAKTERISTIK GAYA BELAJAR BERDASARKAN GENDER DAN HUBUNGANNYA DENGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IX SMP SE-KECAMATAN KEDATON. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (266kB) | Preview
Preview	Text SKRIPSI FULL.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis gaya belajar siswa, mengetahui perbedaan gaya belajar antar gender, dan mengetahui hubungan gaya belajar berdasarkan gender dengan hasil belajar. Penelitian ini merupakan kajian deskriptif dengan sampel siswa SMP kelas IX se-Kecamatan Kedaton berjumlah 120 siswa yang dipilih secara purposive sampling. Data dianalisis secara deskriptif berupa data kualitatif yang diperoleh dari angket dan data kuantitatif berupa hasil pengerjaan soal-soal IPA yang diperoleh dari kumpulan soal-soal ujian nasional, sedangkan untuk mengetahui uji statistik yaitu menggunakan uji Mann- Whitney U uji Korelasi Kendall’s Tau. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga jenis gaya belajar siswa, yaitu visual, auditorial dan kinestetik. Gaya belajar auditorial lebih dominan dibandingkan dengan gaya belajar lainnya. Berdasarkan hasil uji statistik diperoleh bahwa tidak terdapat perbedaan signifikan antara gaya belajar laki-laki dan gaya belajar perempuan. Pada uji korelasi Kendall’s Tau menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar dengan hasil belajar pada siswa laki-laki dan perempuan. Kata kunci : Gaya belajar, Gender, Hasil belajar

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Depositing User:	49915327 . Digilib
Date Deposited:	23 Feb 2018 06:54
Last Modified:	23 Feb 2018 06:54
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/30540

Actions (login required)

View Item