HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP PGRI 1 KETAPANG TAHUN AJARAN 2017/2018

Ade Ratna Mutiara, 1313052002 (2018) HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP PGRI 1 KETAPANG TAHUN AJARAN 2017/2018. UNIVERSITAS LAMPUNG, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN .

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (17Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (1562Kb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1440Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Masalah dalam penelitian ini adalah prestasi belajar siswa masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara interaksi teman sebaya dengan prestasi belajar. Metode penelitian bersifat kuantitatif. Populasi penelitian sebanyak 160 siswa dan sampel berjumlah 32 siswa diambil dengan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi interaksi teman sebaya, dokumentasi nilai raport, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara interaksi teman sebaya dengan prestasi belajar dengan nilai korelasi rhitung=0,528 > rtabel= 0,338 pada taraf signifikan 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah terdapat hubungan positif dan signifikan antara interaksi teman sebaya dengan prestasi belajar siswa, artinya semakin besar interaksi teman sebaya maka akan semakin tinggi pula prestasi belajar siswa. Kata kunci: Bimbingan dan Konseling, Interaksi Teman Sebaya, Prestasi Belajar

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> LB Theory and practice of education
Program Studi:	FKIP > Prodi Bimbingan dan Konseling
Pengguna Deposit:	19301471 . Digilib
Date Deposited:	29 Mar 2018 08:02
Terakhir diubah:	29 Mar 2018 08:02
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/30839

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir