IMPLIKATUR PERCAKAPAN DALAM PEMBELAJARAN OLAHRAGA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 BANDARLAMPUNG

ATIK KARTIKA, 1223041003 (2014) IMPLIKATUR PERCAKAPAN DALAM PEMBELAJARAN OLAHRAGA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 BANDARLAMPUNG. UNSPECIFIED.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (45kB) | Preview
Preview	Text ABSTRACT.pdf Download (85kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (60kB) | Preview
Preview	Text MENYETUJUI.pdf Download (514kB) | Preview
Preview	Text MENGESAHKAN.pdf Download (526kB) | Preview
Preview	Text SURAT PERNYATAAN.pdf Download (256kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (3kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (3kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (56kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR SINGKATAN.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (65kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (154kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (61kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (371kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (45kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Download (519kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK IMPLIKATUR PERCAKAPAN DALAM PEMBELAJARAN OLAHRAGA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG Oleh ATIK KARTIKA Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan implikatur percakapan dalam pembelajaran olahraga pada siswa kelas XI SMA Negeri 2 Bandar Lampung. Penulis meneliti hal tersebut karena tuturan dalam pembelajaran olahraga memiliki perbedaan yang siginifikan dengan pembelajaran di kelas. Perbedaan itu terletak pada kedekatan hubungan emosional antara guru dan siswa. Kedekatan hubungan emosional antara siswa dan guru olahraga cukup erat dibandingkan dengan guru mata pelajaran lainnya. Hal ini membuat keduanya dapat memahami bentuk tuturan yang berupa implikatur dengan mudah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh berupa catatan reflektif tuturan yang berupa implikatur guru olahraga dan siswa kelas XI SMA Negeri 2 Bandar Lampung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) jenis tuturan yang dominan digunakan untuk berimplikatur yaitu tindak tutur direktif, hal tersebut ditandai dengan adanya data tindak tutur direktif yang lebih banyak dibandingkan dengan Atik Kartika jenis tindak tutur lainnya, (2) penggunaan bentuk verbal tuturan dalam berimplikatur menunjukkan bahwa antara siswa dan guru olahraga memiliki pengetahuan dan kerja sama yang baik dalam pemahaman bentuk verbal tuturan tersebut, (3) pemanfaatan konteks dalam berimplikatur menunjukkan bahwa konteks tempat, waktu, dan situasi juga berperan penting guna mendukung keberhasilan komunikasi antara siswa dan guru olahraga, dan (4) perlokusi mitra tutur terhadap implikatur menunjukkan bahwa tidak semua implikatur dapat direspons dengan positif. Pada kenyataannya selain perlokusi responsif positif, perlokusi yang ditimbulkan mitra tutur berupa responsif negatif dan perlokusi nonresponsif. ABSTRACT CONVERSATIONAL IMPLICATURES IN SPORTS EDUCATION LEARNING OF THE ELEVENTH GRADE STUDENTS OF SMA NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG By ATIK KARTIKA This study was conducted to describe conversational implicatures in sports education learning of the eleventh grade students of SMA Negeri 2 Bandar Lampung. The writer examined the case since the speech used in sports learning differs from that of in classroom learning. The difference lies on the emotional relationship closeness between students and their sports teacher. The relationship between them is quite close compared with that of between students and teachers of other subjects. This makes them comprehend utterances in the form of implicatures easily. The method used in this research was a descriptive qualitative method. Data obtained were in the form of reflective note of utterances in the form of implicatures of sports teacher and students of the eleventh grade students of SMA Negeri 2 Bandar Lampung. The results of this study indicate that (1) the dominant type of speech that is used to implicating directive speech act, it is marked by a directive speech acts which Atik Kartika the data more than other types of speech acts, (2) the use of verbal utterances in implicating show that between students and sports teacher have the knowledge and exercise good cooperation in understanding the form of verbal utterances, (3) the use of context in implicating shows that the context implicating place, time, and circumstances also play an important role to support the success of communication between students and the sports teacher, and (4) hearer’s perlocutions towards implicatures show that not all can be responded to positively. In fact besides positive responsive perlocution, perlocution hearer posed a negative responsive and nonresponsive perlocution.

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Magister Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia
Depositing User:	808351 . Digilib
Date Deposited:	29 Aug 2014 04:25
Last Modified:	30 Oct 2015 02:40
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/3147

Actions (login required)

View Item