PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS 4 SDN 2 MARGA MULYA

Sumarliyah, 1413093049 (2018) PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS 4 SDN 2 MARGA MULYA. UNIVERSITAS LAMPUNG, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (204kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (917kB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (765kB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN 2 Marga Mulya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA kelas IV SDN 2 Marga Mulya Kecamatan Jati Agung menggunakan model Cooperative Learning tipe Jigsaw. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data kegiatan dikumpulkan melalui observasi selama tindakan dan tes hasil belajar di setiap akhir siklus. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar IPA dapat ditingkatkan menggunakan model Cooperative Learning tipe Jigsaw. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata aktivitas belajar siswa di siklus I sebesar 56,87 menjadi 80,62 di siklus II. Sedangkan hasil belajar siswa siklus I mencapai nilai rata-rata 56,87 dan siklus II mencapai nilai rata-rata 80,62 menunjukkan adanya peningkatan sebesar 23,75 dari siklus I. ketuntasan hasil belajar meningkat yang semula 40,63% pada siklus I meningkat menjadi 84,38% pada siklus II. Kata kunci : Aktivitas Belajar, Cooperative Learning tipe Jigsaw dan Hasil Belajar.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	201811325 . Digilib
Date Deposited:	28 Jun 2018 06:30
Last Modified:	28 Jun 2018 06:30
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/31817

Actions (login required)

View Item